最新部编人教版小学语文一年级下册：《小小的船》第。
一、二课时教案。
课文名称科目教学时间。
一、教材内容分析。
这是一首儿歌，语言优美，朗朗上口。叶圣陶先生通过形象的比喻，大胆的想像，给孩子描绘了一幅美丽的夜空图画，读起来令人浮想联翩，充满无限的好奇，激起孩子们探索太空的兴趣。本课的重点是朗读、背诵课文和识字写字。
二、三维教学目标。
一、知识与技能：
认识9个生字，会写4个生字，认识偏旁“门”，会写基本笔画“竖钩”二、过程与方法。
有感情地朗读课文，背诵课文。三、情感态度与价值观。
感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。三、课时安排二课时。
四、教学策略选择与设计1．猜谜导入，激发兴趣2．小组合作，自主**3.情感朗读，创设情境4.节奏训练，指导背诵5.复习词语，说词说句练习6.引导观察，进行写字。
语文二课时。
小小的船年级。
小学一年级。
五、教学环境及资源准备。
挂图，生字卡片，小组合作的小班课堂。
六、教学过程：
第一课时课前热身教学活动1激趣学文教学活动2初读儿歌，整体感知。
表演背诵：以前学过的《轻轻地》、《在一起》、《小白兔》等儿歌。1.猜谜导入（有时挂在天边，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。--月亮）2.板书课题《小小的船》
1、.教师范读，听清字音。
2、学生自由朗读，读准生字，不认识的字反复拼读几遍。3、小组合作读，学生评议。
1、老师出示词语、生字（船、弯、坐、只、看、见、闪、星、蓝）
2、小组合作交流自己的识字方法(用熟字加一加、换一换，编故事，猜字谜，编顺口溜等)
3、合作展示，学生汇报讨论的结果：“弯”编顺口溜：弓儿，弓儿，弯弯“星”编顺口溜：太阳照在花生上“坐”编顺口溜：两人坐在土堆上“闪、看”表演识记。
船、蓝、只”用熟字换偏旁加以识记4、做游戏，巩固生字。
教学活动3趣味识字。
教学活动4细读儿歌指导朗读。
1、出示课文，教师配乐朗读2、分句学习：
a、第一句。
弯弯的月儿小小的船”是课文的哪一句？（第一句）范读，指名读，跟读。
b、第二句。
1．弯弯的月儿像小小的船，小小的船是什么样子的呢？（请同学介绍）2．范读。
3．小组互读，男女生赛读。c、第三句。
1．这么美的夜空，有这样一只小小的船你有什么愿望？
2．让我们闭上眼睛，趴在桌上（配乐朗诵：现在，正是夜晚，深蓝色的天空有闪闪的星星，弯弯的月亮，而这弯弯的月儿多像一只小小的船啊！让我们张开双臂飞呀飞，飞向蓝天，坐在这只小小的船上。
）过渡：你看见了什么？（闪闪的星星、蓝蓝的天）出示第三句我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星，蓝蓝的天。
3．分小组互相讨论，你觉得怎样读才好听？请小组读，你的心情怎么样？用高兴的语气来读，齐读。d、指导背诵1．请小老师领读2．教师引读。
3．小组互读、齐读4．指名背。
5．谁愿意给这首儿歌配上动作，表演给大家看？6．大家一起来表演一遍吧。
教学活动5再读儿歌总结全文。
美丽的夜空带给我们无限的遐想，我们也去观察夜空，看看会有哪些收获。
第二课时教学活动1朗读课文复习认读字。
1.指名朗读课文。
2、出示生字卡片，检查字音（交流记字方法）
出示题目：船小小的船小小的（）小小的船像（）。
月儿弯弯的月儿弯弯的（）弯弯的月儿像（）。
教学活动2星星闪闪的星星闪闪的（）闪闪的星星像（）。
复习词语。天蓝蓝的天蓝蓝的（）蓝蓝的天空像（）。
说词说句训练。
a、学生读题，明确先说词再说句b、小组合作学习，汇报交流答案c、全班齐读。
出示生字：“见、白、田、电”
1、引导观察每个字的每一笔在田字格中的占格。2、教师范写。
3、学生练写，教师巡视。4、写字展示，评议交流。
1、把这首儿歌背给爸爸妈妈听。2、把你想象的星空画下来。小小的船。
板书设计。弯弯的）月亮——小船贴挂图（闪闪的）星星——眼睛（蓝蓝的）天——大海。
教学活动3写字指导。
教学活动4作业超市。
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