语文园地七看图写话。
教学目标：1、观察图画，了解图意。
2、展开丰富的想象，用几句话把故事写完整教学重点：把故事写完整教学难点：展开丰富的想象。
一、激趣导入。
同学们，你们喜欢小动物吗？说说你家养了哪些小动物呢？看来很多同学家里都养了猫，猫最爱做得事情是什么？
在猫和老鼠的动画片中，它两就是一对欢喜冤家，在他们之间发生了很多有趣的小故事，今天呀老师想请你们也来为他们两编一个故事，你们愿意吗？二、新授。
1、请大家看大屏幕上的**，今天我们要来给书上的这幅图编故事，选出我们的编故事和写故事的小能手，在整个过程中表现最好的孩子老师给他准备了一份小礼物，你们有信心得到它吗？
2、请大家看到这幅图，认识图上是谁吗？引出写话主题：猫和老鼠（板书）。
你能用你积累的词语来说说猫和老鼠的表情吗？老鼠：大吃一惊、吓了一大跳（板书）猫：
瞪大了两眼张开嘴笑着（请生用实际的动作来体会老鼠和猫的表情）引导学生细致的观察会发现老鼠眼角眼泪都吓出来了，可见老鼠真的被吓到了、害怕了。
3、现在我们来具体的观察下这幅图，从里面找一找我们需要的信息！请大家一起来朗读下写话的要求：仔细观察图画，图上画的是什么时候，在什么地方？
有哪些动物？他们在干什么？想一想他们之间会说些什么？
在提示中我们要完成几个问题？（板书：时间、地点、动物、事情、想象）
时间：有一天地点：电脑旁边动物：猫和老鼠。
4、事件：生展开想象（想一想老鼠此时的心情怎样？接下来他们之间可能会发生什么事呢？）5、引导学生说出写话的及步骤：看：仔细看图。
找：时间、地点、人物、事情。
想：结合**，发挥想象，丰富**内容。
6、展开想象请生用几句话把图上的意思连起来写一写。
时间），老鼠在（什么地方）玩，老鼠正玩得（怎么样），这时，电脑里（怎么了），老。
鼠见到猫（表情怎么了），老鼠（会怎么做），猫（又会怎么做），最后（怎样了）？
7、指导说话：请学生根据填空完成说话，会说的孩子准能会写的，就以《猫和老鼠》为题小组内展开想象，小组内先说一说。师引导学生在此回顾：
写完整一段话，要注意交代清楚什么？（时间、地点、人物、事情）说的人要注意从哪些方面说，听得人也要认真哦！师巡视指导请生展示自己的说话。
三、全班展示看图说话。
1、请小组代表在班上进行该图的说话（没听懂的可提问）2、适当请学生进行点评3、范文示例。
四、生动笔写话。
1、写话提示：题目写中间，正文空两个，标点占一格2、学生动笔写话，师巡视指导3、全班展示写话。
五、小结。这节课同学们可认真啦！学到了看图写话的好办法：看、找、想，看清图，找准点，动动脑，勤加练习相信每位孩子都是看图写话的高手！板书：
猫和老鼠。老鼠：大吃一惊、吓了一大跳猫：瞪眼张嘴笑时间：有一天地点：电脑旁边动物：猫和老鼠写话好办法：看、找、想。
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