8* 将心比心。
学习目标：1、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。
3、培养独立阅读能力。
学习准备：字词卡片。
学习时间：一课时。
学习过程：一、激趣导入：
哈默用自己的言行维护了自己的尊严，同时赢得了人们的尊重。今天，我们学习《将心比心》，能说说这个词语的意思吗？课文写了哪些将心比心的事情呢？
二、自主预习。
1、各自轻声读课文，遇到生字可以查查字典。
2、读课文，纠正读不好的句子。
3、课文写了哪两件将心比心的事？
三、合作**，交流展示。
1、学第一节，想想哪些地方让你感动？在此基础上小组互相交流，并有感情地朗读课文。
2、读课文第二小节，想想哪些地方让你感动？。
3、学生交流读后感受，教师引导重点**以下问题：读母亲平静的话，思考：母亲的“宽容”体现在哪？母亲又是怎样鼓励**的？她为什么能这么做？
4、有感情地朗读课文第二小节。
5、学习第三小节：你能结合生活实际谈谈对这一节的理解么？
6、有感情地朗读课文。
四、达标测评。
1、在括号里填上合适的词语。
）地说地说
）地说地说
）地说地说。
2、多音字组词。
zhjīn扎 zh禁 jìn
3、你一定也遇到或听说过“将心比心”的故事，快写下来和同学分享一下吧。
五、板书。8*将心比心
阿姨奶奶将心比心
母亲**将心比心
人人将心比心
部编版四年级语文下册将心比心教学反思
将心比心 教学反思参考1 将心比心 人教版四年级上册语文第二组的一篇略读课文，课文通过记叙两个日常生活中的小故事来启示人们在生活中要学会将心比心，尊重老人，关爱孩子，让人与人之间多一些宽容和理解。课文内容浅显易懂，在教学的过程中采用自读自悟的方法进行课文学习，达到了意想不到的效果。拿到课文后读了几遍...
部编版四年级语文下册将心比心教学反思
将心比心 教学反思参考5 今天，作为新教师的我接受了教研室老师的听课指导。本次我选择的是一篇略读课文 将心比心 这是一篇很简短的小文章，文中用两个小事例展现出生活中人与人之间应将心比心，用自己的真心去换取他们的真心，这样我们的世界会变得更加和谐。文章语言精练，没有曲折的故事情节，却给读者带来很大的震...
人教版四年级下册《将心比心》导学案
人教版四年级下册 将心比心 导学案。第一课时学习目标 1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会 将心比心 这一成语的意思。3.培养独立阅读能力。学习重点 理解课文内容，体会 将心比心 这一成语的意思。学习难点 培养独立阅读能力。知识链接 课文中讲到一位阿姨为老奶奶推开沉重的大门，等老奶奶过去后才...