四年级下册《13.猫》导学案。
班级小组姓名教师评价。
教师寄语：动物的可爱、可敬，需要我们用心去感受。
学习目标】1、了解作者老舍作品，掌握本课13个生字及正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落”等词语。
2、有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3、理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。
4、激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。
预习案。使用说明】&【学法指导】
本文是一篇精读课文，通过预习达到以下目标：1.通读全文，圈画应掌握的生字新词，查字典正音、释义，初步感知文章内容。
2. 理清课文层次，明白作者从几个方面描述猫的性格古怪，怎样写出猫的性格特点？3.
完成预习自测题，并将预习中不能解决的问题写在“我的疑问”处。4.限时15分钟完成。
走进作者】老舍(1899～1966)，原名舒庆春、字舍予，满族。老舍作品甚多，有16卷《老舍文集》问世。主要作品有长篇**《猫城记》、《离婚》、《骆驼祥子》、《四世同堂》、《正红旗下》；中篇**《微神》、《月牙儿》、《我这一辈子》；话剧《龙须沟》、《茶馆》等。
资料链接】有趣的猫。
猫的身上有不少学问。如果你把猫抛到空中，无论你怎么扔它，它最后总是平稳地落到地面。原来，猫是靠尾巴来保持身体平衡的。
有趣的不光是猫尾巴，猫眼也有一种奇异的功能。猫眼睛的瞳孔能调节外来光线的强度，白天眯成一条线，到了黑夜就变得圆圆的，看得见极微弱的光。猫眼在夜间还能放出可见光，蓝莹莹的眼睛，活像两只小灯笼，这是人眼望尘莫及的。
这种光的释放，为猫捕捉老鼠提供了有利条件。即使是漆黑的夜晚，它也能清晰地看到鼠的踪影。
猫须也特别有趣。猫的胡须是和它的生存息息相关的。猫须除了能显耀出那种“虎威”之外，更重要的是可以作为衡量能否进出鼠洞的一把尺子。
如果猫在探鼠洞时，胡须左右撞不着洞口，这就意味着它可以自由入洞，直捣鼠窝；若胡子与洞口两边碰撞，它就索性不进，守洞待鼠。
猫的爪子也非常特别，它可以随意伸缩。猫爪的伸缩，往往是根据对象和猫喜怒哀乐的程度来使用。猫对人的态度，更多的是温顺。只要你不迁怒于它，它是不会挠你的。
随着仿生科学的发展，人们根据猫的优点制造了一些新的仪器，微光夜视仪就是其中一种。
预习自测】学习建议：自测题体现一定的基础性，又有一定的思维含量，只有“细心才对思考才会”。
一、读一读（注意带点字的读音）。
任凭尽职淘气贪玩抓痒屏息凝视。
暖和的确解闷性格古怪没完没了枝折花落。
二、忆一忆。
课文主要写了( )的大猫和的小猫。
三、画一画。
1、 自由读课文1—3自然段，用画出围绕哪句话来写的，“﹏画出描写大花猫性格古怪的句子。
2、 读课文第一自然段，找出描写猫老实、贪玩、尽职的词句。
我的疑问】预习中，我遇到的问是。
**案。学始于疑】——我思考、我收获。
1、猫的古怪性格表现在**？表达了作者怎样的思想感情？
2、讨论交流：课文从三方面描写猫的性格有些古怪？
3、交流：你喜欢文中的哪些句子？用“——划出文中你认为写得美的词句来读一读、细体会。
学习建议：请你用5分钟的时间认真思考以上问题并结合预习中自己的疑问开始下面的**学习。
质疑**】——质疑解疑、合作**。
1、读课文，完成填空。
猫的性格古怪主要表现在它既（ ）又（ ）既（ ）又（ ）它高兴时和（ ）时截然不同的表现；它“什么都怕”，但又那么（ ）这三个方面。
2、想一想，从课文的哪些地方可以看出作者特别喜爱这只猫。并在文中勾划出相关的词、句，说说原因。然后在小组内交流，最后全班展示。
3、认真朗读勾划部分，读出喜爱的感觉。
我的知识网络图】——归纳梳理、整合内化。
大猫性格古怪。
老舍 → 猫。
喜爱 ↘ 小猫活泼可爱。
当堂检测】我会填：《猫》的作者是＿＿＿原名＿＿＿字＿＿＿作者生动、细致地描述了大花猫＿＿＿的古怪和它刚满月时的＿＿＿充分表现了作者对猫的之情。
学习收获】（反思静悟、体验成功。
训练案。学习建议：完成课后训练案需要定时训练，时间不超过25分钟。独立完成，不要讨论。
达标检测】一、用多音字组词。
bǐng（ ）zhjiào( )
屏折觉。pingshjué(
二、仿例写出词语。
1、例：生气勃勃（abcc
2、例：粗细各异（含反义词。
3、例：无缘无故、无＿＿无＿＿、无＿＿无＿＿
三、体会句子的感情，在正确说法的括号里打上“√”
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一天夜不回家呢？
1、责备猫贪玩，说明作者很生气。（
2、表面上是责备的话，实际却流露出作者对猫的喜爱之情。（
能力提升】猫的爪子也非常特别，它可以随意伸缩。猫爪的伸缩，往往是根据对象和猫喜怒哀乐的程度来使用。猫对人的态度，更多的是温顺。只要你不迁怒于它，它是不会挠你的。
1、 用画出围绕哪句话来写的。
2、 用“﹏﹏画出描写猫性格的句子。
小结拓展】请学习作者的写作方法，写一写自己喜欢的小动物，题目自定。
部编版小学四年级下册语文猫教案
猫。教学目标知识与技能。1继续练习默读的技巧，把握文章的主要内容。2概括并比较三只猫的不同来历 外形 性情和在家中的地位过程与方法。1划分层次，分析三只猫的相同之处与不同之处。2揣摩生动的细节描写。情感态度与价值观。1体会作者对三只猫的感情感悟作者对第三只猫死后的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。2...
2019部编版小学四年级语文下册《猫》说课稿
猫 说课稿。一 说教材。1.教材简析 猫 一文是部编版版小学语文四年级下册第四单元的课文。猫 是著名作家老舍先生写的一篇散文。本文主要通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写，流露出对猫的喜爱之情。课文以作者对猫的喜爱之情为主线，贯穿了猫的古怪性格及满月小猫的可爱形象，描写栩栩如生。2.教学目标。语文...
部编四年级语文下册猫
第一部分 1 3 猫的性格实在古怪。第二部分 4 满月的小猫的可爱。2.请你把两部分内容串联起来，归纳课文主要内容。写了猫的古怪性格和刚满月的小猫的可爱。四 课堂小结。读了课文之后，老舍先生笔下的猫，给你留下了什么印象？古怪 可爱 第二课时 一 检查生字，复习导入。1.出示生字词语，检查掌握情况。2...