28* 父亲的菜园。
学习目标。1 认识8个生字。
2 有感情地朗读课文，感受并学习父亲的勤劳与执着。
3 积累并学习描写人物言行的语句。
学习重难点。
体会文章表达的思想感情，学习作者的写作方法。
学习准备。1 生字、生词卡片。
学习过程：一、激趣导入；
板书课题：父亲的菜园）一位极其普通的农民，为家人开出了一块菜园，但子女收获的不仅仅是四季的蔬菜，而是一种人生精神。是什么精神呢？请同学们阅读课文。
二、自主预习：
1、自由轻声读课文，注意生字读音，遇到难读的句子反复多读几遍。练习读正确，读流利。
2、在父亲开垦菜园的过程中，哪些地方最让你感动，把这样的语段画出来，并在空白处写出自己的想法。
3、想一想课文主要写了件什么事。
三、合作**，展示交流。
1、同桌之间说说课文主要写了件什么事。
2、读第。一、二自然段。思考为什么要开垦新菜园？
3. 父亲要开垦新菜园家人态度如何？用一个词语来说明。父亲的态度如何？也用一个词语来说明。
4. 哪部分具体介绍了父亲开垦菜园的过程？他遇到什么困难？是怎样克服的？
5. 思考为什么叫《父亲的菜园》，圈画批注，看你能找到几条原因？
四、达标测评：
1、看拼音写汉字。
zhēnɡ nínɡ qì něi pín jí zhà ɡn
2、在括号里填上合适的词语。
）的蔬菜的坡地的豌豆
）的目光的岩石的翡翠
3、根据课文内容填空。
1.父亲没有（ ）他在坡地的边缘（ ）了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐（ ）上去，（ 了那可怖的岩石。
2.没有了对一个普通农家来说，就像。
五、板书。28、父亲的菜园。
爱土地。荒地菜园。
爱劳动。
部编版四年级语文下册父亲的菜园教学反思
父亲的菜园 教学反思参考2 父亲的菜园 是一篇略读课文，在设计教学过程时，我把着力点放在培养学生独立阅读能力上，让学生在积极主动的阅读活动中，去理解和感悟 父亲 的精神。本设计按照 提出疑问 梳理问题 自己 合作交流 解决问题 的过程组织学习，把朗读课文 交流感受整合在思考与解决问题中，发展学生语言...
语文四年级下册教案父亲的菜园
父亲的菜园。教学目标。1 认识 婴 等8个生字，理解 坚毅 等8个词语在句子中的意思。2 抓住描写父亲言行的句子，自读自悟，培养自主阅读能力。3 有感情地朗读课文，感受父亲的勤劳 坚毅，领悟 世上无难事，只怕有心人 的道理。教学重点。理解父亲的言行，感受父亲的品质，巩固 抓言行 悟品质 的学习方法。...
四年级语文父亲的菜园
28 父亲的菜园。一 学习目标 1.认识8个生字。2.有感情地朗读课文。感受并学习父亲的勤劳和执著。3.积累并学习描写人物言行的语句。二 教学重难点 了解课文内容，感受父亲的勤劳 坚强。三 课前准备 1.文字幻灯片。2.补充阅读材料。四 教学时间 一课时。第一课时。一 读题设疑，整体感知。1.板书课...