语文园地五。
教学目标。1.让学生通过读句子，发现陈述句与反问句，感叹句与反问句的不同，体会标点的作用。
2.用熟字换偏旁的方法，认识10个生字；通过词语搭配的练习，积累一些短语。3.
交流收集自己了解到的动植物趣事，激发学生了解大自然的积极性，养成留心观察大自然的习惯。教学重难点。
1.用熟字换偏旁的方法，认识10个生字；通过词语搭配的练习，积累一些短语；初步了解节气的知识。
2.让学生交流了解到的动物习性并写下来；交流收集自己了解到的动植物趣事，激发学生了解大自然的积极性，养成留心观察大自然的习惯。教学准备。
课件，生字卡片课时安排。
教学过程教学随笔。
第一课时。课时目标。
1.让学生通过读句子，发现陈述句与反问句，感叹句与反问句的不同，体会标点的作用。
2.用熟字换偏旁的方法，认识10个生字；通过词语搭配的练习，积累一些短语。
3、了解节气，熟读并背诵节气歌。一、我的发现。
1．自读句子，体会句子的不同语气。3．组内读句子，比比谁读得好。
4．说出发现。说说每组两个句子的意思一样吗，有什么不同。
5．游戏强化。每组派两个人参加比赛，俩人背对背，师指句子（出示课件），一人读，另一个人写出标点，大家用掌声鼓励获胜小组。一生说句子，一生在黑板上写标点。二、日积月累。
1.读读认认（出示课件）
1）学生读读认识的字，并借助拼音读读不认识的字，看看每组里两个字之间有什么关系。
2）运用自己发现的规律，再读这些字，读准字音，认清字形。教师有针对性地指导，比如，“慢、馒、搅、咙”等字的读音。
3）引导学生一组一组地读几遍，边读边新旧对比，体会构字规律，认识生字。在此基础上再让学生在小组内讲自己是怎么认记这些生字的。
4）检查认字效果。做“找朋友”（用偏旁和部件拼字）、“送信”（给。
部件加偏旁成新字）游戏。2.我会连（出示课件）
1）自读词语，用线连接可以搭配的词语。
2）展示本单元学习中搜集积累的这两种类型的短语。
3）启发学生说说还可以填什么词语，大家认为正确后，再填在括号里。
打开（）茂密的（）（的乌云辨别（）满天的（）（的空气寻找（）清新的（）（的枝叶3.读读背背。
1）你知道什么是节气吗？（教师简介）为了让同学们便于记忆，聪明的人们编了首〈节气歌〉。（出示课件）（2）熟读《节气歌》。
3）说说自己已经知道的节气。（4）《节气歌》里所说的二十四个节气，它们的名称是什么呢？（课件出示节气名称）
5）你发现了吗？每一行中都讲了哪些节气？
6）了解了一年的二十四个节气，还课可在课外翻看挂历，具体了解二十四个节气分别在哪一月的哪一天。
第二课时。课时目标1、交流收集自己了解到的动植物趣事，激发学生了解大自然的积极性，养成留心观察大自然的习惯。一、口语交际。
1.情境导入，感知动物的奇妙。
1)教师引用书中的第一段话导入。
2)**动物**，感受动物世界的奥秘。(3)交流看后的体会。2.师生交际，交流互动。
我们身边有哪些动物？（空中飞的、地上跑的、水中游的）你了解哪种动物的习性？和哪些动物之间发生过有趣的事？讲给小朋友听好吗？
3.组内交际，生生互动。
选定自己比较了解的动物，在小组内谈谈动物的生活习性。同学讲时要用心听，有不明白的地方可以随时提问，讲的同学要给予说明，其他同学也可以补充。4.全班交流，大家补充。
组内推选代表把课前所写的动物习性读给全班同学听，大家提问或补充。
5.修改交流，互相促进。
传阅写话内容，相互交流，听同学的意见，再修改。四、展示台。
1.以小组为单位展示学习、了解到的自然知识。2.各组推选代表在全班展示。
3.对搜集资料认真的学生给予鼓励，授予“小蜜蜂”称号。
4.把展示的**、文字资料等分类贴于“展示台”专栏上，供小朋友在课上、课下互相学习、交流。五、宽带网。
1.世界上无奇不有，今天我们的视野之窗“宽带网”给我们带来了什么？（出示课件）
2.读了短文你了解到了什么？3.你还知道其他有趣的动植物吗？4.小组内交流后推选组内“小博士”。
5.大自然真奇妙，那里有许许多多的知识。请小朋友平时读书、看电视时做个有心人，多多观察了解动植物，人人争当知识丰富的“小博士”。
人教版二年级下册语文教案语文园地
语文园地三。教学目标。1 正确朗读词语，并学会能发现词语内在的联系。2 读读认认几组意思相反的词语，用词语填空，学会积累语言。3 能自主识字，读背诗句。4 自己通过观察 咨询或查阅资料，了解家乡有哪些风景名胜 物产 名人以及近年来有哪些变化。课前准备。多 课件 有关图像和资料 师生收集有关的信息资料...
人教版二年级下册语文教案语文园地七
语文园地七。教材简介。我的发现 这一部分是让学生发现汉字的一字多义的特点。教学时，可结合查字典选择字义，复习巩固查字典的方法。日积月累 这一部分包括 读读认认 读读背背 两项内容。读读认认 是让学生认读八个表厨具名称的新词，从中认识九个生字。读读背背 是四类成语的积累。第一组是关于团结合作的成语，第...
人教版二年级下册语文教案语文园地七
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