教材简介。
语文园地六有四项内容，包括“我的发现、日积月累、口语交际、展示台”。
学生接触过aabb式叠词，但这些词语不仅重叠形式相同，而且都是由两个意思相反的词构成的，教师要鼓励学生**、发现，进而引导学生积累运用这样的词语，“读读认认”是利用形声字的构字规律认识具有相同形旁的字。学生学过很多形声字了，有一定的独立识字能力，教学时要放手让学生自学，“我会填”给出四组形近字，学生有能力通过组词区别形近字的音形义。《一个石头小姑娘》是一首充满童真童趣的小诗，学生喜欢读。
教学时要以读为主，在读通读熟的基础上，再让学生谈谈体会到了什么。这次口语交际的话题与本组课文“好品质”的主题是吻合的，教材已为交际提供了情境。可引导学生以讨论、提建议的方式进行交际，培养口语交际能力，懂得要做诚实、守信、尽责的人。
教学目标。1、知识与技能。
（1）学习含有反义的叠词。
（2）学习相同偏旁部首的、意义相近的新字。
（3）区别形近字并组词。
（4）朗读现代诗。
（5）进行口语交际。
（6）展示才艺。
2、过程与方法。
（1）在比较、辨别中学习新字，复习旧的字。
（2）通过交际训练口语表达能力。
（3）在展示中扩大知识面。
3、情感态度价值观。
提高口语表达能力，培养学习兴趣。
教学重难点。
教学重、难点。
1、学习叠词。
2、学习新字，复习旧字。
3、口语交际。
教学准备。教师准备：多**课件，生字卡片。
课时安排。两课时。
人教版二年级下册语文教案语文园地
语文园地三。教学目标。1 正确朗读词语，并学会能发现词语内在的联系。2 读读认认几组意思相反的词语，用词语填空，学会积累语言。3 能自主识字，读背诗句。4 自己通过观察 咨询或查阅资料，了解家乡有哪些风景名胜 物产 名人以及近年来有哪些变化。课前准备。多 课件 有关图像和资料 师生收集有关的信息资料...
人教版二年级下册语文教案语文园地五
语文园地五。教学目标。1.让学生通过读句子，发现陈述句与反问句，感叹句与反问句的不同，体会标点的作用。2.用熟字换偏旁的方法，认识10个生字 通过词语搭配的练习，积累一些短语。3.交流收集自己了解到的动植物趣事，激发学生了解大自然的积极性，养成留心观察大自然的习惯。教学重难点。1.用熟字换偏旁的方法...
人教版二年级下册语文教案语文园地七
语文园地七。教材简介。我的发现 这一部分是让学生发现汉字的一字多义的特点。教学时，可结合查字典选择字义，复习巩固查字典的方法。日积月累 这一部分包括 读读认认 读读背背 两项内容。读读认认 是让学生认读八个表厨具名称的新词，从中认识九个生字。读读背背 是四类成语的积累。第一组是关于团结合作的成语，第...