五年级语文第一单元质量检测卷。
一、看拼音写词语。(20分)
zhāo páidān yōu jù pà wū yán zhī chēng yú lè
qīng pén dà yǔ háo bù yóu yù gǔn guā làn shú jīn jīn yǒu wèi
hú lún tūn zǎo bù yán ér yù bié chū xīn cái
二、比一比，再组词。(20分)
窃炒惋柜娱。
切抄碗拒误。
盒诵编趟峡。
盆通遍淌侠。
三、按课文内容填空。(60分)
1、一日无书2分)
2下笔如有神。(2分)
3、书犹药也2分)
4、我们得抓紧时间读书，不然等老了就会后悔。这使我想到了颜真卿说过的一句关于读书的名言：“ 3分)
5、读书有三到，谓3分)
6、请写出一句你课外收集到的有关读书的名言：(3分)
7、《窃读记》这篇课文的作者是文中作者是在读书。(2分)
8、“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的这句话用了这种修辞方法，把比作5分)
9、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都下去了，然后才。
地把书放回书架。(3分)
10、这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话。
吃饭长大”指的是：
读书长大”指的是。
7分)11、《小苗与大树的对话》中大树指的是他小时候读的闲书有10分)
12、“三贯通，这才是21世纪的青年。”其中“三贯通”指的是。
和3分)13、《走遍天下书为侣》的作者是英国的作家文中作者用了比喻这种修辞方法，把书比作和4分)
14、首先我会故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来我最欣赏的一些并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像。
6分)15、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种。
上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种读同一本书。我还会仿造画波浪线的句子写一句话。
.(5分)
人教版五年级上册语文第一单元
人教版五年级上册语文第一单元 口语交际 教学设计。教材分析 这次 口语交际 是本组教材的专题 我爱阅读 的有机组成部分，也是综合性学习的继续。要在综合性学习中搜集名人读书故事或读书名言。教材中提供了三个可供选择的活动角度 说写自己在读书经历中的故事。交流采访经过和体会，整理采访记录。围绕 开卷是否有...
人教版五年级语文上册第一单元
目录。第一组我爱读书。第一节阅读训练。阅读点拨。阅读练习。训练1 宝岛台湾。训练2 秋 训练3 第二节阅读欣赏。第三节写作训练。写作指导。写作练习。第二组月是故乡明。第一节阅读训练。阅读点拨。阅读练习。第二节阅读欣赏。第三节写作训练。写作指导。写作练习。第三组说明性文章。第一节阅读训练。阅读点拨。阅...
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第一单元。本组教材以 我爱阅读 为专题进行编排，目的一是要引导学生把握主要内容，体会作者对书的深厚感情 二是要在阅读中能够结合学习和生活实际，习得一些读书和习作的方法。更重要的是让学生明白阅读的重要意义，激起阅读的兴趣，逐步养成阅读的习惯，从而终生受益。这也是对 课程标准 中提出的 要让学生多读书，...