人教版五年级语文上册第一单元测试题

发布 2024-03-10 04:30:09 阅读 5803

一、 读拼音,写字词。(8分)

外面突然下起了qīng pén dà y我zhī q地躲到wū yán下避雨。我jí qi的看着天色,担心赶不上参加yú l活动了。这时,小芳chēng( )着雨伞来接我了,我俩互相gǔ l然后háo bù yóu y地走进了风雨中。

二、 正确读出下列词语,用“/”划去加点字错误的读音。(4分)

恰似(sì shì)心扉(fěi fēi)暂时(zàn zhàn)囫囵吞枣(wù hú)

腋下(yì yè)贪婪(nán lán)馈赠(kuì guì)饥肠辘辘(lù lǜ)

三、 形近字组词。(6分)

踮窃皱编趟诵( )

惦窍雏骗躺佣( )

四、 补充下列词语,并从中任选三个写一小段通顺连贯的话。(8分)

流光( )彩 ( 安理得有味如( )如( )

浮想( )翩不求( )解吞枣如( )似( )

不言而然伤神不忘 ( 出心( )

)众不同大( )身手 ( 心( )血千( )一( )

写话:五、 按要求写句子。(8分)

1、学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。(缩句)

2、在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切的寻找。(改变次序,不便句意)

3、做笔记丰富了我的记忆力,也增加了我的理解力。(修改病句)

4、在记忆的心扉中,少年时的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。(仿写句子)

恰似也似。六、 根据课文内容填空。(9分)

1、“记住,你们是长大的,也是长大的!”第一个“长大”是指第二个“长大”是指2分)

2、在《小苗与大树的对话》一文中,“小苗”是指大树”是指文中所说的“闲书”是指书,“正课”是指书。一个小孩起码要背首诗篇古文。(3分)

3、“它是你自己的东西,因为世界上没有两个人会用一种方式读同一本书。”这句话说明,人与人读书的方式2分)

4、人们把书称为人类文明的这说明了。

七、 语言积累。(13分)

1、一日无书的这句话告诉我们,读书要( ,不可4分)

2、读书下笔的这句话告诉我们的道理。(2分)

3、黑发不知勤学早的这句话教育我们,在少年时期不知道发奋苦读应珍惜时光。(3分)

4、 读书有三到,谓这句话是说的。(2分)

5、请写出你积累的与读书有关的名言警句和作者。(至少两句)(4分)

八、 阅读理解。(37分)

一)急忙打开书,一页、两页、我像一匹饿狼,贪婪的读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

1、本段选自课文作者是窃”本义是文中指4分)

2、第一句运用的修辞手法是把比作( )

形象的写出了“我的情态。(4分)

3、“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”如何理解这句话?(2分)

4、你在生活中是如何读书的,?说给大家听听。(3分)

二)所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,故事中的人为什么这样做然后,我会在脑子里回过头来,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。

做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象他这真像与另一个人同船而行。

一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

1、把选文补充完整。(5分)

2、在文中找出下面词语的近义词。(2分)

思索忽视。3、“一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。”这句中的“故地”指想去就去”是说。

)。(2分)

4、本段选文选自1分)

三)禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲写出来的作文,老师总是说内容( )词汇她心里非常( )

她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。

多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克刻)苦实践。”

于是,禹强就下工夫多读。( 是报纸、杂志、**,( 是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,( 拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。

徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该(慢慢漫漫)地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。

严格地说,有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄、记(题提)要,或者写。得、记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。

”从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一枝笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤奋练习写作。不久,她的作文成绩(居然果然)提高了。

1、从徐老的话中选取一个短语作为题目1分)

2、用“/”划去括号里正确的字词。(2分)

3、在下面的词语中选择三个,填入第1自然段的括号中。(3分)

单调贫乏空洞缺乏难过着急不安。

4、在第3自然段的括号里填上恰当的关联词。(3分)

5、联系上下文,解释下面的词语。(4分)

光读光想:见识:

6、从徐老的话中我们可以总结出哪些好的读书方法?请用简要的语言概括。(3分)

九、 标点符号(7分)

1、指出下列句子中引号的用法。

1)渐渐地,***一类的小书已不能使我满足了,我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书。

2)于是,我的作文的了个“甲优。

3)这些印着“水浒”“三国”故事的小画片,是我最早见到的***。(

2、把下列句子中破折号的用法填入括号中。

a. 表示跳跃或转折 b.表示递进 c.表示解释说明 d表示声音延长。

1)我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味。

2)我的时装展不得不推迟了——不然,就只有展出未缝成的衣服了。

3)“妈——”妈。

(4)每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工……

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