大仪小学校五年级语文上册。
9月份月考试卷。
学生姓名总分班级___
一、 在下面句子中加点字的正确读音下面划横线。(4分)
1、 这次比赛,他得了冠(guān guàn)军。
2、 红色的鸡冠(guān guàn)花真漂亮。
3、 小明对数(shǔ shù)学这门课很感兴趣。
4、 小岛上的鸟多得数(shǔ shù)清。
二、 看拼音,写词语。(10分)
hū lǜe fāng shì chōng zú jù pà wū yán
huán rào yú lè gǎn tàn kǒng pà gǔ lì
三、把下面的词语补充完整。(5分)
)盆大( )如( )如不同。
牵( )挂不忘
四、按要求写句子。(5分)
1、我寻找。(扩句)
成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。(缩句)
读书很惬意。(改为反问句)
书很神奇。(改为感叹句)
这个小图书馆所有的书籍,我差不多都借阅了。(改为“被“字句)
五、修改病句。(5分)
1、造纸术是我国的四大发明。
他的写作水平有了明显的改进。
小组会上,他总是首先第一个发言。
小红不但会唱歌,而且能歌善舞。
做笔记丰富了我的记忆力,增加了我的理解力。
六、先把下面的句子补充完整,然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。(4分)
1、一日无书2、读书破万卷。
3、黑发不知勤学早。
七、把下面句子所用的修辞方法填在括号里。(3分)
1、一本喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。(
2、清晨,小鸟在枝头上唱着动听的歌儿。(
3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?(
八、选词填空(6分)
鼓舞鼓励鼓动。
1、孩子需要经常( )这样才会不断进步!
2、雷锋精神曾( )了一代又一代人。
3、在他的( )下,大家纷纷拿起劳动工具干起来。
观赏欣赏赞赏。
1、这些花都非常值得。
2.爸爸正在闭目一段很好听的曲子。
3.校长对他那种刻苦学习的精神大加。
九、课文小回放(10分)
1、《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者( )他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是。
2、《我的“长生果”》中的“长生果”指的是课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是:一是二是。
3、文学家曾经讲过,要把文章写好,最可靠的还是要。
4说:“书籍是全世界的营养品”。
十、阅读短文,回答下面问题。(18分)
的巴尔扎克。
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶,支持着他一天写十几个小时的文章。一次,他写一部**已经( )写了一个通宵,可他还没有停笔的念头,快到中午时,巴尔扎克累(lěi lèi)得实在( )不住了。
碰巧,有位朋友拜访他,巴尔扎克对他说:“我睡一会儿,请你过一小时后叫醒我。记住啊,就1小时。
”朋友点头答应。一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香,心想:
“他为了挤(jī jǐ)时间写作,一点儿也不顾及身体,就让他这一次好好睡一觉(jué jiào)吧。”于是,这位朋友没有( )把巴尔扎克叫醒。一会儿,巴尔扎克自己醒了,他一看手表,呀!
自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来:
“你,你,你为什么不叫醒我,你可知道我已经( )了多少时间吗?”巴尔扎克没等朋友解释,径直走到书桌前,头也不抬地飞快地写起来。被弄得尴尬的那位朋友,望着巴尔扎克奋笔疾书的背(bēi bèi)影,无奈地摇着头说:
“你呀你,真是惜时如命啊!”
1、请把短文的题目补充完整。(2分)
2、从括号内选一个正确的读音画“√”2分)
3、写出下列词语的近义词。(2分)
勤奋拜访( )
4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。(4分)
1)继续支持耐心延误
2)持续支持忍心耽误
3)持续坚持信心耽误
4)继续坚持忍心延误。
5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人?(2分。
6、短文主要写了一件什么事?(3分。
7、请把文中的中心句抄下来,并结合自己的实际写出你的感受。(3分)
中心句。我的感受。
十。一、习作(30分)
在教过你的老师中,一定也有给你留下深刻印象的吧,请选择其中一位写一写。可以写他在某些方面(如外貌、性格、教育方法等)的特点,也可以写他帮助、教育你的一两件事。题目自己定。
苏教版国标本五年级语文 上册 第一单元试题
一 看拼音,写词语。10分 ji o hu ch n d n du n li n w i w i d n t n bi n c j l hu n r sh n l n q j n 二 给下列形近字组词。4分 纸 幼bzu n 低 幻b ozu n 三 试试看,填词语。6分 的进步地学习树立 不染。的...
人教版五年级上册语文第一单元
人教版五年级上册语文第一单元 口语交际 教学设计。教材分析 这次 口语交际 是本组教材的专题 我爱阅读 的有机组成部分,也是综合性学习的继续。要在综合性学习中搜集名人读书故事或读书名言。教材中提供了三个可供选择的活动角度 说写自己在读书经历中的故事。交流采访经过和体会,整理采访记录。围绕 开卷是否有...
人教版五年级语文上册第一单元
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