口语交际。
推荐一部动画。
教学目标］1.能把自己感兴趣的内容说清楚。
2.能注意说话的速度，让别人听清楚。
3.能认真听，了解别人讲的内容。
教学重难点］
1.能认真听，了解别人讲的内容。
2.注意说话的速度，让别人听清楚。
教学课时］1课时。
教学过程。一、激趣导入。
教师**动画片片段混剪，每段片段10秒钟，让学生猜片名，以小组为单位，一题一分，得分高的小组将获得可以**自选动画片的奖励。
1.教师放短片，学生猜片名。
2.计分评出得分最高的小组。
3.选出最受欢迎的三部动画片。
二、范例演示，学会交际。
1.这节课，就让我们一起来讨论一下，你喜欢哪些动画片。如果让你向同学推荐，你会推荐哪一部？（板书：推荐一部动画片）
2.看范例，学方法。
1）听别人来介绍动画片。
**音频：我喜欢的动画片。
要求：认真听，了解别人讲的内容，看看他印象深刻的是什么，为什么印象深刻。
2）说一说：刚才同学推荐的是哪部动画片？让你印象深刻的是什么？
预设：刚才同学推荐的是动画片《名侦探柯南》。他最喜欢的人物是柯南，因为柯南非常聪明，而且胆大心细，破了很多案件。
3）其他同学把自己喜欢的动画片推荐给大家。除了介绍自己喜欢的角色，还可以介绍什么？或者可以给大家提提建议。
预设：动画片里有时候很多角色都挺让人喜欢的，我还可以讲讲其中的一个故事情节。
预设：我们在讲的时候，要注意声音响亮，让人听得清楚、听得明白。
三、练习表达，进行分享。
过渡：那接下来我们就在小组内学习，把自己印象深刻的动画片向大家推荐一下。
1.课件出示口语交际要求。
2.小组推荐辅助句式，比如：我们小组推荐的动画片是，我最喜欢的是，我认为，最吸引我的是，大家都去看看这部动画片吧！
3.小组内进行交流，相互之间给予评价。
4.各学习小组推荐一位同学到班内进行交流。
5.按照要求进行评议。四\,总结回顾，形成能力。
过渡：这节课，我们欣赏了有趣的动画片，看到了很多我们喜欢的动画片里的人物，还听了精彩的故事片段。你有什么收获想和大家分享吗？
1）学生谈自己的收获。
2）课后和家人、朋友聊一聊自己喜欢的动画片，可以说说自己喜欢的人物、印象深刻的故事情节，也可以围绕“我喜欢的**人物”办一次画展，开展讲故事比赛，还可以演一演**人物的故事！
人教部编版二年级语文下册教案《雷雨》
18 雷雨。教学目标 1 学会本课4个生字，会写12个字以及由生字组成的词语，会用 渐渐 挂 造句。2 能正确 流利地朗读课文。3 通过学习，能产生留心观察天气的兴趣，初步学会写观察日记。4 通过学习，激发学生观察的兴趣，培养学生认识自然的能力。教学重点 通过观察课文 联系文本，理解课文是怎样描写雷...
人教部编版二年级语文下册《绝句》教案
绝。句。教学目标 1.学生理解诗句的意思，了解古诗的内容 使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然的思想感情。2.识 鹂 翠 鹭 3个生字，会写 绝 鸣 含 等7个生字 认识一个偏旁。3.正确 流利 有感情的朗读课文，背诵课文。教学重点 难点 学会生字 背诵课文。教学准备 1.课前准备生字卡片或...
人教部编版二年级下册语文《亡羊补牢》教案
12亡羊补牢。这是一篇生动有趣的 蕴含着深刻道理的寓言故事。教学安排，首先激发学生的学习兴趣，整体感知课文内容。接着以关键问题为切入点，生生讨论 师生 充分展示朗读的魅力，从而进一步理解课文。然后，教师创设生活情境，结合生活实际来体会本课的寓意。教学目标 知识与技能 学会本课的生字生词，运用查字典和...