教科版四年级科学（下册） 第一单元 “兴趣科学”乐学单。
6、《做个小开关》
在家里，在教室里，开关决定着电灯亮或不亮，小小开关，好神奇喔，这节课我要好好来认识这个神密的新朋友！
乐学目标：1、通过学习我要知道：开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。
2、我还要认识开关有的地方要用导体来做，有的地方必须用绝缘体来做。
一、我能行。
1、开关是电路中控制的元件。
2、我们利用把电送到人们需要的地方，我们利用 ，阻止电流到。
人们不需要的地方。
二、我是“小小科学家”
一）小组合作：观察手电筒。
1、讨论手电筒电路是怎样流的？（画出电流路径）2、观察开关是怎样控制电流的接通和断开的？
3、讨论：手电筒的开关是什么材料做的？
二）尝试做一个小开关。
1、找材料。
2、讨论制作方法。
3、动手做一做。
4、检验自己的成果，与全班同学分享。
5、分析红绿灯工作的原理。
三）各种各样的开关。
1、我们知道的开关有：
2、我们今天认识的开关有：
三、我身边的科学。
1、小组合作：回家尝试做一组红绿灯转换开关，并试着画出电路图。
我们小组今天的收获：小组一共获得个。
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