一导入。
同学们，你们知道在这个世界上比金钱、财富更重要的东西什么吗？
在我们即将学习的第二组课文，就为我们解决这个问题。
二看目录。1. 同学们，平时我们学习一个单元的课文之前，都要先干什么？
看目录 。2.这个目录呀，可以告诉我们许许多多的信息呢！
读一读，你说说在目录中你得到哪些信息呢？（ 4篇课文 2 篇讲读 2 篇阅读还有语文园地 ） 这四篇课文分别是 5 《中奖那天》6《万年牢》7《尊严》8《将心比心》
好大家通过目录就知道了本单元要学习什么板书学什么
3.大家读读题目，你对哪篇课文产生了好奇心？心中又会有哪些疑问呢。
好，现在，我们已经知道了学什么，我们还有提出了好多问题，可是本组课文的主题是什么？应该怎么学呢？你想知道了吗？
赶快把书翻到18页看导语部分。每个单元的前面都有这一段导语，导语就能帮我们解决这个问题。
1、指名读导语。
请看大屏幕：（投影出示）默读课文导语，边读边想：从这段话中，你知道了什么？用笔画一画。
真诚的总会得到大家的赞许和尊重。
是的，这组课文里的每一位主人公，都能真诚的对待别人，真诚的处理事情，他们都获得了人们的赞许和尊重。
再看看这段话，你还能发现什么呢？
2.学习本组课文的方法也就是怎么学 （1阅读本组课文，理解重点语句和段落，2思考一下课文讲述的这些故事，对我们的为人处事有什么启示。）
什么叫"启示"？（明白的道理，或者是学到的方法等。）
也就是说，每篇课文，每一个故事都会告诉我们一个道理，还会告诉我们一些写作和学习的方法。学完课文以后呢，我们还要和同学交流交流。
好我们通过学习单元导读知道了怎样学习本组课文。板书怎么学。
。那么就让我们根据单元导读的提示，我们可以来制定本单元的学习计划了。（板书：定计划）
。以《中彩那天》为例，根据单元导读的要求，请小组讨论讨论，我们可以怎么来进行学习呢？课前我们可以干什么，课后又可以干什么？
在小组内进行讨论。
学生小组讨论，板书：课前、课后）
3.学生讨论后，指名回答。
我的学习计划：
课前预习：1.借助工具书，读准生字词。能正确、流利地朗读课文。
2.了解课文内容：中彩那天发生了什么事情？
3.抓准印象深刻的地方重点理解体会。
4提出疑难问题课后复习：
1.和同学交流感受：得到的启示明白的道理，学到的方法……
2 把表达方法运用与写作之中。
好同学们 "良好的开端是成功的一半。"今天我们这节导读课，明确了学习目标，确定了学习方法，制定了学习计划，只要你能按照计划认真执行，相信我们一定会很顺利地完成这一单元的学习任务。
四年级上册第六单元单元导读课
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四年级单元导读课教案
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