第二单元：公顷和平方千米。
一、教材内容分析。
1.公顷是一个较大的面积单位，一般用于计量大面积的土地。以前认识的平方厘米、平方分米和平方米等面积单位，比较适用于计量物体表面、平面图形以及小块土地的面积。
若用于计量面积很大的土地，则很不方便，因此需要公顷。让学生认识1平方千米，体会1平方千米的实际大小，发现平方米、公顷和平方千米之间的进率，会进行简单的单位换算。
2.本单元的教学任务是使学生初步形成1公顷的观念，联系实际体会它们大致是多大，在头脑里留下比较清楚的印象；结合土地面积计算，应用平方千米与公顷、平方米间的进率，感受用公顷能方便地表示土地的大小，从而体会土地的实际面积；整理先后教学的全部面积单位，组织新的认知结构，合理地应用面积单位。测量和计算大面积的土地，通常用平方千米作单位。
以边长1000米的正方形土地为基础，告诉学生其面积就是1平方千米。
二、教学目标。
1.认识常用的土地面积单位公顷和平方千米，通过观察、计算和推理等活动，体会1公顷和1平方千米的实际大小。
2.掌握平方米、公顷和平方千米之间的进率，能进行简单的面积单位之间的换算。
3.积极参与学习活动，体会数学与生活的联系，培养空间观念及初步的应用意识。
三、教学重点。
1.掌握平方米、公顷和平方千米之间的进率，能进行简单的面积单位之间的换算。
2.使学生知道常用的土地面积单位公顷；会进行简单的单位换算。
四、教学难点。
体会1公顷和1平方千米的实际大小。
五、教学方法。
直观演示法、情景教学法、讲解法、操作法、讨论法、观察比较、小组讨论合作交流。
六、教学准备。
多**课件等。
七、课时分配总计2课时
1.公顷的认识1 课时。
2.平方千米的认识1 课时。
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