1．我们的食物。
1．我们常吃的食物。
2．我来填一填：（1）我们常吃的食物，有的来自 ，如等；有的来自 ，如等；还有的来自 ，如等。食物虽然多种多样，但都直接或见接地来自 。（2） 为我们提供了丰富的食物。
3．当好小法官：（1）随着科学技术的发展，工厂可以生产食品，所以，人们的食物**可以脱离大自然。（
2）我们把米、面制品称为主食，是因为它们在我们的膳食结构中占主要地位。（
3）我们的食物都直接或间接地来自植物。（
4．请你对捕食野生动物的现象发表自己的看法。
5．对未来的食品，你有什么设想。
2．我们的营养。
1．我们了解的营养成分。
2．我来填一填：（1）食物中含有人体需要的营养成分是构**体的重要材料是人体的能源， 具有促进人体发育、增强人体抵抗力的作用。 （2）把芝麻放在纸上挤压，会在纸上留下油迹，说明芝麻中含有 。
3）小麦、土豆、米饭中含有大量的 。它们遇碘酒变成蓝色，这是特有的性质。 （4）不同的食物所含的是不同的，没有哪一种食物包含全部的 。
为了保证 ，我们的饮食必须做到 。
3．当好小法官：（1）维生素c可提高机体的免疫能力，所以我们应该多吃新鲜蔬菜，可以补充维生素c。（
2）用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持良好的通风效果。（
3）补钙是老年人的事，少年儿童就不用补钙了。（
4）检验食物中淀粉的存在时，取用碘酒的器材叫滴管。（
5）密封包装的食品即使过了保质期，只要时间不长，仍可以吃。（
4．我们在日常生活中怎样搭配饮食才能使营养更全面？
3．饮食与健康。
1．当好小法官。
1）吃饭前要先洗手，以免病从口入。（
2）光挑自己爱吃的事物，会对健康有帮助。（
3）甜食多吃容易影响食欲，所以不要吃甜食。（
完整 青岛版小学科学四年级上册
植物的茎 教学设计。教学目标 1 让学生经历 问题 猜想 设计实验 验证实验 获得结论 表达与交流 的过程，自行 茎的作用 学会解剖茎的方法。2 尊重证据，体验到合作与交流可以更好的完成认知。3 知道植物的茎有运输水分和养料的作用。教学重点 掌握并了解茎的作用。教学难点 解剖并观察植物的茎，知道里面...
青岛版小学科学四年级上册教材分析
永安胜利希望小学赵桂芹。本册教材内容贴近学生的生活实际，以基础 浅显的科学活动。作为学生 活动的主题，同时注重对科学 情感态度价值观和科学知识的有机整合。一 本册教材的教学目标 1.科学 方面 能从 这是什么 为什么这样 等角度对周围的事物提出问题，能选择适合自己 的问题，能提出 活动的大致思路 能...
青岛版小学科学四年级上册期末测试
四年级上册科学学业水平调研试题。一 填一填。1.淀粉有遇到碘变的性质。2.净化水常用的方法有三种。3.像向日葵 辣椒等这样的植物，它们都有根 茎 叶六部分。4.热可以沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分，这种传递热的方式叫做。二 选一选。1.在燃烧时会发出像头发烧焦的气味的是 a 淀粉 b.蛋白...