第六单元备课。
教学内容教材简析。
古诗两首》《搭石》《跨越海峡的生命桥》《卡罗纳》《给予是快乐的》语文园地六。
本单元几篇课文围绕“爱”这一主题而展开，内容包括三篇精读课文、两篇略读课文和一个语文园地。《古诗两首》表现了朋友间真挚的爱，《搭石》体现了乡亲们纯朴的爱，《跨越海峡的生命桥》展现了爱的奇迹，《卡罗纳》诠释了爱的真谛，《给予是快乐的》阐释了爱的哲理。这一篇篇充满人间真情和爱意的课文一定会拨动学生爱的心弦，激起仿效的意愿。
爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，还是力量。
1．认识25个生字，会写30个生字，正确读写39个词语。
2．感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚情谊，激起对祖国诗歌的热爱之情，培养课外主动积累诗歌的良好习惯。
3．读懂课文内容，激发关爱他人、帮助他人的情感，读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。
4．正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情，体会课文的思想感情。
5．学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。6．体会“给予是快乐的”这句话的含义，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。7．看图作文，要求学生观察《胜似亲人》这幅图画，并根据画面内容展开想象，写一篇习作。
教学目标。教学重点难点。
1．认读生字词并能正确书写。
2．有感情地朗读课文，并能背诵自己喜欢的段落。
3．在理解课文内容的同时要品味语言，领悟作者的写法，激发学生的民族自豪感和热爱祖国的情感。
古诗两首》2课时《搭石》2课时《跨越海峡的生命桥》２课时《卡罗纳》１课时。
给予是快乐的》１课时《语文园地六》４课时。
课时安排。
四年级上册第六单元预习单
20 诚实与信任 预习单。姓名班级学号。一读。1 大声朗读课文，我知道本课共 个自然段。2 通过预习，我认识了下面的生字新词 要求 1 给加点字以及不认识的字注音。2 用自己的方法记住生字 加粗的字以及难写易错的字。3 联系上下文或查字典理解词语的意思。故障破碎超出毕竟寄件雨刷歉意后悔能见度购货单据...
苏教版四年级语文上册第六单元预习单
四年级语文上册第六单元20 诚实与信任 第一课时。预习单。班级姓名。一 学习目标。1.我能牢固掌握本课的生字以及课文 现的新词。2.我能读好课文，做到正确 流利。3.我能了解课文大意，理清课文条理。二 学习过程。自主学习。1.交流自己对课文的了解。2.同桌讨论 全班交流难读难写的生字词。自己认为需要...
四年级上册语文第六单元预习题单
第六单元预习题单。本单元以为专题表现了朋友间真挚的爱展现了爱的奇迹体现了乡亲们淳朴的爱阐释了爱的哲理诠释了爱的真谛。总要求 1.给课后要求会读，会写的生字注音并组两个词。2.读通 读准课文。标出自然段。3.圈出不理解的词语，试着自己解决。19 古诗两首。1 本课学的两首古诗中要送别的友人是孟浩然，孟...