乌市第六十二小学集体备课记录表。
第一单元。课题1.观潮。
教学目标：1.认识7个生字，会写13个生字。
正确读写14个词语 。2、有感情朗读课文，背诵课文三四段。3、边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。
4、研读课文第二段，了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感受热爱大自然，热爱祖国河山的思想感情。5、在学习课文的基础上积累词语和句子。
教学重点：引导学生感受钱塘江的神奇壮观。
教学难点：体会课文中有关语句，想象课文描述的大潮景象。
教具及学具准备：多**课件。课前搜集有关钱塘潮的资料。
教学课时：两课时。
教学过程：第一课时。
课时目标：1、学习本课的生字和新词（其中5个会认的字，6个会写的字，7个要掌握的词语。）
2、学习抓住重点句子，按课文的表达顺序理解课文的内容。
3、有感情地朗读课文。欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观，激发学生热爱祖国山河，热爱大自然的思想感情。
第二课时。课时目标：
1、学习本课的生字和新词（其中5个会认的字，6个会写的字，7个要掌握的词语。）
2、学习抓住重点句子，按课文的表达顺序理解课文的内容。
3、有感情地朗读课文。欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观，激发学生热爱祖国山河，热爱大自然的思想感情。
板书预设： 1、观潮。
天下奇观。潮来之前：横卧平静薄雾塔亭小山。
人山人海等盼。
潮来之时：隆隆响声响声越来越大一条白线。
白线横贯江面白色水墙浪潮越来越近。
潮来之后：余波凶猛气势之壮。
好久平静时间之长**两丈水量之大。
课后反思：课题2*. 雅鲁藏布大峡谷。
教学目标：1、认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。
2、边读边思考，体会课文所描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。
3、在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。
4、通过学生自己上网查找资料，掌握信息的查询搜集方法，并进一步深化对课文的理解。
教学重点：学生自主搜求信息资料，加深对雅鲁藏布大峡谷景观的了解。使学生能够感受到雅鲁藏布大峡谷壮丽与奇特，体会作者是怎样使用说明方法体现雅鲁藏布大峡谷的特点的。
教学难点：课文语言准确、富有特色，但学生理解起来有一定的难度，让学生在粗知课文大意的基础上品味语言，体会作者的写作特色。
教具及学具准备：学生搜集关于雅鲁藏布大峡谷的资料，并制作成幻灯片。
教学课时：一课时。
教学过程：板书预设：
2* 雅鲁藏布大峡谷。
最长：504千米。
最深：平均深2268米最深处达6009米。
水：千姿百态（从固态……温泉，从娟娟……江水）
山：神来之笔（从遍布热带……雪山）
生物多样性：同一坡面有9个自然带。
有多种动植物。
景色奇异、壮丽
课题3. 鸟的天堂。
教学目标：
1. 认识8个生字，会写14个生字。正确读写8个词语。
2.有感情的朗读课文，背诵课文中自己喜欢的部分。
3.边读边想象画面，感受难过的美丽风光，体会作者热爱大自然的思想感情。
4 .领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。
教学重点：引导学生想象“鸟的天堂”的美丽景象，体会作者两次去“鸟的天堂”的不同感受。从不同角度感受 “鸟的天堂”的奇特与美丽，增强保护生态环境的意识。
教学难点：理解课文最后一句中两个“鸟的天堂”的不同含义。
教具及学具准备：课件。
教学课时：两课时。
教学过程：第一课时。
课时目标：1、 学会本课14个生字，能读通课文。
2、 初步了解课文内容。
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