教材分析：本单元包括二课内容：分别是《温度计的秘密》、《自行车胎为什么爆裂》。主要研究液体、固体、气体具有热胀冷缩的性质。
单元教学目标：1、了解温度计的秘密、知道液体温度计是根据液胀质制成的。
2知道不同材料的物体热胀冷缩的程度不同，愿意合作交流，乐意用学到的知识去**。
重难点：物体热胀冷缩的性质。
教具：液体温度计、水槽、铁架台、酒精灯等。
课时安排： 共2课时。
四年级科学第二单元备课。
教材分析：本单元有《认识岩石》、《做个岩石百宝箱》、《岩石的用途》、《岩石的风化》4课组成。
主要研究岩石的科学以及岩石的用途、岩石变化的原因。
单元教学目标：1 了解研究岩石的方法，能用各种感关感知岩石的形态特征。
2、知道岩石在自然界中的风化现象。
3了解岩石的用途，能根据一定的标准给岩石分类，重难点：岩石的特点、风化现象。
教具：放大镜、岩石标本、酒精灯等。
课时安排：共4课时。
四年级科学第三单元备课。
教材分析：本单元由《土壤里有什么》、《土壤的种类》、《土壤与植物》、《保护土壤》4课组成。
本单元的内容比较贴近学生的生活，学生的**欲望很高，**空间也很大。
单元教学目标：1、知道根据土壤含沙量的多少，把土壤分为三类。
2了解土壤中有植物生长所需元素的无机盐，它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用。
重难点：土壤的分类。
教具：烧杯、三脚架、玻璃棒、漏斗等。
课时安排：共4课时。
四年级科学第四单元备课。
教材分析：本单元由《认识光》、《玩镜子》、《筷子折了》、《彩红的秘密》、《飞旋的陀螺》、《光与我们的生活》共6课内容。
本单元从我们身边的彩红切入光的研究，通过观察、实验、比较、收集等手段，**光的秘密。
单元教学目标：1了解平面镜能使光的传播路线发生改变。
2让学生亲力科学**的过程，知道彩红的成因，了解光的折射现象。
重难点：光的折射现象、彩红的成因。
教具：凸面镜、凹面镜、平面镜、水槽、筷子等。
课时安排：共6课时。
四年级科学第五单元备课。
教材分析：本单元内容由《航海家的发现》、《地球上有什么》、我在那里》、《苹果为什么落地》、《测量重力》5课内容。
本单元主要研究地球的形状、以及地球上有什么。
单元教学目标：1、认识苹果落地与地球引力有关，能用地球引力解释一些常见现象。
2认识测力计，知道力的单位，会使用测力计。
重难点：地球引力现象。
教具：地球仪、测力计、钩码等。
课时安排：共5课时。
四年级科学下册第一单元单元备课
第一单元单元备课热与我们的生活。教学目标。一 科学 1 指导学生通过实验认识固体热传导的特点 热沿着物体从温度高的地方向温度低的地方传递。2 培养学生的实验能力和想象能力。3 使学生了解在液体和气体中热传递的主要方式为对流 即液体或气体中较热部分和较冷部分之间通过循环流动相互搀和，使温度趋于均匀的，...
四年级下册科学第一单元备课
第一单元热胀冷缩。鲍山办事处滩头小学李连运。一 教材分析 本单元包括两课时，是在四年级上册研究了 热的传递 的基础上继续 有关热的问题，主要让学生认识液体 气体 固体的热胀冷缩的现象。本单元两课之间有密切的联系，温度计的秘密 以温度计内液体热胀冷缩的现象作引子，借助对各种液体的 让学生认识到液体在一...
四年级科学下册第一单元备课
温度计的秘密。1 课时。教学目标 1 通过引导学生研究温度计的构造和原理，使学生理解液体都具有受热体积膨胀 受冷体积缩小的性质。2 指导学生初步学会做液体热胀冷缩的实验，培养学生的实验能力 初步的分析能力。3 学会合作与交流 反思。教学重难点 1 通过引导学生研究温度计的构造和原理，使学生理解液体都...