第七单元。单元备课指要。
本单元由四篇课文组成。其中《飞机遇险的时候》《千里跃进大别山》《雷锋日记二则》三篇为讲读课文，《在金色的海滩上》为阅读课文。这四篇课文，从内容上，有写老一辈无产阶级革命家的，有写我们学习的好榜样雷锋叔叔的，也有写当代小学生的，四篇课文都有较强的思想教育意义，教学中应注意加强语文基础知识训练，加强学生思想教育和道德行为培养。
本单元的训练重点是：在前面字、词、句、篇等基础知识和基本技能训练的基础上，进一步加强对学生听、说、读、写能力的培养。在训练学生注音识字、学词造句、说话写话、同音字近义字辨析、句段篇章结构的过程中，重点训练较有感情地朗读课文，给课文某一段分层次，概括段意和每一层的意思，学写日记等。
训练要求：教学《飞机遇险的时候》要重点训练字、词、句，了解常用动词的叠加，学会给自然段分层次，概括段意及理解每一层次的意思。教学《千里跃进大别山》要会给第8自然段分层次，能概括段意和每一层次的意思，了解比喻的句式，知道运用比喻的好处。
教学《雷锋日记二则》要让学生学会本课生字新词，理解课文内容。通过学习课文，使学生受到深刻的思想教育，学写日记。教学《在金色的海滩上》要理解课文内容，学习小姑娘的高尚品质，能抓住主次，读懂篇幅较长的课文。
本单元（含基础练习）可安排13到15个课时，同时可安排1至2课时的复习。教法上要体现“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的原则，调动学生的学习积极性，让学生积极地动脑、动口、动手。要坚持多读，让学生反复读，读中理解，教师的`讲读不宜面面俱到地逐句逐段串讲，而应抓住问题的关键，以发展促进学生思维为突破口，对有利于发展学生能力，开发学生智力，促进学生思维的地方要详讲，其他地方则略讲。
坚持读写结合，让学生积极动手，同时要注意保护学生的写作热情，培养学生写作兴趣，让学生自愿地写，快快乐乐地学。
本单元教学要注意以下几点：
1.要注意听说读写四种能力的培养；尤其要克服“重读写，轻听说”的现象，要注重学生的口语训练，让学生当众说话，完整准确地表达自己的意思，丰富和发展学生的语言。
2.学习课文时，要讲读结合，讲读中要处处启发引导学生思维，让学生自己发现并抓住关键性问题，理解课文内容。
3.教学中，可采用电化、教具、学具等多种教学手段，通过做游戏、搞竞赛、讲故事、手工制作和演示等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生学习知识、**知识的欲望和能力。
4.要贯彻“文道统一”的原则，切忌生搬硬套。要选择合适的时机，在学生理解课文内容的过程中，渗透思想教育，培养学生的高尚情操。
5.坚持目标单元教学，每课时都有明确的教学目标。
和教学任务，在实际操作中，必须按时完成，在课堂教学中，尽力避免无效劳动，节约时间，把知识传到位，真正达到全面培养学生能力的目的。
四年级语文第七单元单元备课
单元备课。单元名称。第七单元科学精神。1 掌握本单元的生字词，能正确读写。单元目标。2 正确 流利 有感情地朗读课文，能联系上下文理解课文中含义深刻的句子。3 激发学生探索求新 创造发明的精神，树立实事求是 坚持真理的正确态度。单元1 学会本单元字词，摘抄对自己有启发的句子。重点2 理解课文中含义深...
四年级语文第七单元备课
课时教案 讨论稿 学科 语文年级 四年级课题 25为中华之崛起而读书 1 课型 新授课设计者 李小波小学后唐小学使用者 授课时间 年月日。课时教案 讨论稿 学科 语文年级 四年级课题 25为中华之崛起而读书 2 课型 新授课设计者 李小波小学后唐小学使用者 授课时间 年月日。课时教案 讨论稿 学科 ...
四年级语文上册第七单元集体备课
一 教材分析。本单元安排了 雾凇 春联 古诗两首 三篇课文和一篇习作 一个练习。雾凇 是一篇写景的文章，作者以清新明快的语言，描绘了吉林雾凇千姿百态 奇丽壮美的景象，字里行间流露出作者对大自然 对祖国河山的热爱之情。全文层次清晰，景物特点鲜明，给人们以身临其境之感。春联 用生动优美的语言介绍了春联的...