人教版（rj）四年级语文上册。
第一单元检测卷。
(考生注意：本卷答题时间90分钟，满分100分)
一、用“ ”画出下面汉字的正确读音。(2分)
坠(zhuì zhuī) 苇(wěi wéi) 顿(dùndèn) 镀(dùduò)
怀(hái huái) 昧(mèi wèi) 眠(mín mián) 浩(hào gào)
二、看拼音，写字词。(6分)
1.我们随着guāncháo的人群，登上了海塘大dkuānkuò( 的钱塘江横卧在眼前。
2.村里的fēngs就是收zhuāngjia( )前，要把道路修一修，补一补。
3.紫色的pútao挂满了秧架，晶莹透亮，让人忍不住想摘一个尝尝。
三、读句子，圈出句子中的错别字，并改正。(3分)
1.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横惯江面。
2.头白的芦苇，也装成一瞬的红颜了。
3.过了好久，钱塘江才灰复了平静。
四、把下面词语补充完整并根据要求填空。(6分)
人声若( )若人( )人( )
相接风( )浪崩( )裂。
1.写两个abac式的词语。
2.选择其中的一个词语写一句话。
五、将下列词语分类。(填序号)(4分)
低声细语 ②月光闪闪 ③闪闪烁烁 ④锣鼓喧天。
窃窃私语 ⑥半明半味 ⑦月影团团 ⑧人声鼎沸。
1.描写月亮的词语。
2.描写星星的词语。
3.描写声音大的词语。
4.描写声音小的词语。
六、判断下面各句所运用的修辞手法。(5分)
1.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
2.稻田像一块月光镀亮的银毯。
3.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
4.你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗。
5.人群把那棵大树围得水泄不通。
七、按要求写句子。(4分)
1.仿写句子。
例：在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
1)在春风的吹拂下， 。
2)在老师的教导下， 。
2.修改病句。
1)钱塘江大潮，自古以来被称为叫作天下奇观。
2)我把**的内容感动哭了。
八、根据课文内容填空。(9分)
1.《观潮》这篇课文是按照和的顺序来写的，突出了钱塘江大潮的壮观气势。
2.《走月亮》中这句话在文中反复出现，表达了“我”和阿妈走月亮时的。
3.《秋晚的江上》这首诗描写了和等景物，为我们描绘了一幅的画面。
九、随着人们生活水平的日益提高，环保问题越来越受到人们的关注。下列做法中，哪些属于不环保行为？请你在相应的选项后面画“√”5分)
1.家庭住宅装修过度，导致气味久久无法散去。
2.购买过度包装物品(包装层数多，包装材料多。
3.在公共场所安装感应水龙头。
4.购买印有化学材料制成的图案的服装。
5.用大喇叭高音宣传，制造噪声。
6.对垃圾进行分类后，再扔进垃圾箱。
7.焚烧垃圾，制造大量废气。
8.在树上刻字，毁坏树木。
9.电脑关闭后及时拔掉插头，长期待机会损失能耗。
10.在公共场所吸烟，影响他人健康。
十、根据下面的语境选择最合适的一项。(3分)
小明在公园里看见一位大哥哥把包装袋和饮料瓶随地乱扔，就上前去对大哥哥说（ ）
a.你怎么这么不讲卫生呀？
b.爱护环境，人人有责。
c.你这样乱扔垃圾，会受到处罚的。
d.大哥哥，请你把垃圾丢进垃圾箱，好吗？爱护环境，人人有责。如果我们每个人都做。
个爱护环境的八我们生活的家园就会越来越美好。
十。一、阅读天地。(28分)
一)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告。
诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了。
一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得动起来。
1.写出下面词语的近义词。(2分)
逐渐颤动。飞奔犹如。
2.用画出文中的比喻句。(2分)
3.从这个词语可以看出来，这两段话是作者按照的顺序来写的，描写的是的景象。(3分)
4.文中的“水墙”指的是这样写的好处是2分)
5.读了这两段话，你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受？(3分)
二)你悄悄地走来，默默无声，你向人们展示出一美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园，霎时万紫千红、千姿百态的花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美面的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻。
滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高梁涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里。
的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山。
楂，葫芦似的梨，珍珠似的萄萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
1.用画出文中前后照应的句子。(1分)
2文中的“你”指它走过的地方有。
2分)3.读第4自然段，回答问题。(6分)
1)段中省略号的作用是1分)
2)用“ ”画出比喻句，句中把比作把比作 ；
把比作把比作2分)
3)描写颜色的词语有描写味道的词语有3分)
4.本文是按的结构顺序写的。其中第2～5自然段又是按转移，即由到到到的顺序叙述的。(3分)
5.文章写了秋不仅向人们展示了还带来了。
表达了作者 。(3分)
6.给文章加个题目1分)
十。二、习作乐园。(25分)
你游览过哪些自然景观呢？写一篇习作，可以是身边的景物，也可以是一处著名的旅游景点。要按照一定的顺序，突出它的特点。不少于。
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2019秋人教版小学四年级上册语文期中试卷
脾隔壁愉。四 把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。4 2 6分 慢条 理随 而安应接不 胆小如 费心机 促不安生气扬威。五 仿照例子写句子。12分 1 例 柳条在风中摇动。柳条在风中舞蹈。蟋蟀在平台上叫着。2 例 他整理好了房间。房间被他整理好了。他把房间整理好了。他准确地读出了一连串的英语单...