4.阅读下面材料，回答下列问题。
世界顶级芭蕾舞演员palome herrera（人名）是当今舞后。应美国《life》杂志之邀，摄影师在拍下一系列优美舞姿之后还剩下几张底片，大胆请求她脱下舞鞋拍摄她的裸足，基于礼貌，她同意了。**刊出，这双伤痕累累、几近畸形的脚感动了无数人。
因为，没有人能随随便便成功！喜欢舞台上的掌声就要承受舞台下的泪水。真正的强者，是含着眼泪还在奔跑的人！
1) 如何理解“真正的强者，是含着眼泪还在奔跑的人”？
2) 请说说你是怎样培养自己的耐挫力的？
独立训练。1．孙中山先生说过：“人生不如意之事十有**。”民间谚语说：“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路。”这两句话的意思是( )
a．挫折对人有双重影响。
b．挫折的存在具有普遍性。
c．造成挫折的原因包括主观和客观两个方面。
d．人生遇到不如意的事总占绝大多数。
2．从中国**局中国**台网中心获悉：截至2016年12月20日，中国大陆**共造成灾害事件15次，全年发生较大**灾害事件3次，一般**灾害事件12次，直接经济损失约65.5亿元。
**是人类遭遇的灾难与挫折，导致这一挫折的因素是。
a.自然因素，是不可控的 b．人为因素，是可控的。
c．人为因素，是不可控的 d．自然因素，是可控的。
3．某企业职工王某和张某因企业改革而下岗，王某心情平静，下岗后开起了一家小吃店，生意兴隆，收入比在职时还要高。而张某则很气愤，认为下岗是因为领导区别对待，从此一蹶不振，也不出去找工作，只靠社会救济维持家庭生活。这说明 (
a.挫折的消极作用是主要的b．挫折总是孕育着成功。
c．承受挫折的能力不同，其结果也会不同 d．要想获得成功必须先经历挫折。
4．（泰州中考）右图的漫画启示我们。
挫折越多越有利于成功②挫折是成功的必然途径 ③挫折具有普遍性，是人生中的经验和宝贵财富④挫折能教育和磨炼人，使人奋起和成熟。
a．①②b．②③c．③④d．①④
5．人的一生，不可能不犯错误。如果能“把错误变成肥料”，脑子中装着防错误这根弦，及时警醒，不断修正，就会不断从错误中汲取养分，少犯错误少走弯路。这一观点。
①承认人的一生中挫折是难免的②认为挫折总是能促进人的成长③提醒我们要正确对待人生挫折④否认导致挫折的主观因素可控。
a．①②b．③④c．①③d．①④
6．巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者则是一个万丈深渊。”这说明( )
a．挫折的存在具有普遍性，每个人都可能遇到挫折。
b.挫折对人具有双重影响。
c．只有经历挫折才能成功。
d．挫折总是给人教育和磨炼，使人奋起和成熟。
7．“人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行，万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。”这告诉我们( )
①人生难免有挫折，挫折是普遍存在的②做学生不易，做一个好学生更难 ③不要苛求生活，应该积极地创造生活④应该以积极的态度对待挫折。
a.①②b．①③c．①②d．②③
8．“人的生命似洪水在奔腾，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”这启迪我们( )
a.人生应多一些挫折 b．挫折本身是一件好事。
c．生活越艰难就越好 d．挫折能磨砺人的意志。
9.“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句话主要告诉我们。
a．要成功就要拒绝失败 b．在成功的道路上，要积极应对挫折。
c．挫折的存在具有普遍性 d．人生难免有挫折，经历挫折就能成功。
10.“是挫折使骨头坚如燧石，是挫折使软骨变成肌肉。”这句格言表明( )
a.挫折的存在具有普遍性。
b．挫折是生活中的灾难、成长中的障碍。
c．正确对待挫折，挫折也会成为人生中的宝贵财富。
d．导致挫折的因素是多种多样的。
11.美国作家罗威尔说：“人世中不幸的事如同一把刀，它可以让我们使用，也可以把我们割伤，那要看你是抓住刀刃还是刀柄。”这句给我们的启示是( )
a.在学习中会有成功的喜悦，也会有失败的烦恼。
b．在现实生活中我们要学会尽量回避挫折。
c．挫折会引起人们心理和行为上的消极反应。
d．战胜挫折，关键取决于人们对挫折的态度。
拓展延伸。12.（14济宁）美国创业家克里斯加德纳谈到这样一个话题：
八年前找工作时，我四处碰壁。投了几百份简历，一无所获。大公司不给我面试的机会，风投公司说他们只要有经验的人，而创业公司那时正在大批裁员。
宏观经济糟透了，我自己的领域，互联网消费一落千丈，我的简历又缺乏亮点，于是一次又一次地被拒绝。但是，克里斯加德纳后来感到，这段经历对自己职业生涯的帮助最大。
因为这些挫折让我的脸皮变厚了。即使现在，我每天在生活中，还是会遭到拒绝。因为我在不停地尝试。我欣赏每天被拒绝。”
1）为什么克里斯加德纳说：“我欣赏每天被拒绝？”
2）面临“每天被拒绝”，我们应该怎么做？
13.（2015 广东）简答题。
1 列诗句告诉我们，生活中要养成哪些优秀的心理品质？
2 述优秀心理品质对我们的健康成长有什么启示？
课堂总结。这节课你学到了……？
思想品德苏人版八年级思想品德
教学资料参考范本。思想品德 苏人版八年级思想品德。撰写人。部门。时间。一 单项选择题 下列各题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请将其选出，并将。字母序号填入下表相应题号下的空格内，第1 14小题每小题2分，第15 18小题每小题。3分，共40分 1 在日常生活中，生活习惯和用脑习惯会影响大脑的...
苏人版2019秋九年级思想品德第一课第三框题教学案
第一课成长在社会。第3课时学会亲近社会。学习目标养成亲社会行为 重点难点培养亲社会行为 教学方法课堂自学 合作交流 讨论质疑 搜集资料 热点分析 总结。教学手段多 课件。教学课时2课时。自主预习 1 为什么要学会亲近社会？我们应如何学会亲近社会 要求 2 我国社会公德的主要内容有哪些？为什么要维护社...
苏人版2019秋九年级思想品德第一课第二框题教学案
第1课成长在社会。二 关心社会发展。学习目标。关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感。自主预习。1 个人与社会的关系如何？2 我们青少年关心社会发展，关注时事政治有何重要意义？3 青少年学生关注时政的途径有哪些？4 青少年应如何学会关心社会？自学反馈。1 积极关心社会的变化发展，是。2 个人离不...