第一课成长在社会。
第3课时学会亲近社会。
学习目标养成亲社会行为；
重点难点培养亲社会行为；
教学方法课堂自学、合作交流、讨论质疑、搜集资料、热点分析、**总结。
教学手段多**课件。
教学课时2课时。
自主预习：1、为什么要学会亲近社会？我们应如何学会亲近社会（要求）？
2、我国社会公德的主要内容有哪些？为什么要维护社会公德（重要性）？青少年应如何遵守社会公德？
3、青少年学生怎样才能抵制来自社会不良现象的侵害？
自学反馈。1.学会亲近社会要做到：、、
2．亲近社会的意义：唯有积极主动地亲近社会，才能、，才能发挥自己的和，在的过程中健康成长，实现自己的。
3．社会公德的主要内容：、、
4.遵守社会公德，是公民的个人，也是社会文明进步的。遵守社会公德对维护和，对维护和社会稳定，对促进和都有十分重要的作用。
5、我们青少年学生要不断增强和。积极弘扬，坚决抵制，知，讲。勇于拒绝各种。世界卫生组织把“”作为人的健康标准之一。
合作交流。1、阅读课文第9页第一段正楷字内容：
1）说一说：对他人．对社会的冷漠和“看客”现象，在现实生活中还有哪些具体表现？
2）谈谈自己对这种“看客”现象的感想。
感想=认识。对某现象的认识类解题思路是：
这种现象反映了……问题/是……的表现。
为什么要或不要这样做/这一现象有……危害。
解决问题的途径（国家、社会、组织、公民如何做）
2、（连云港中考）2024年1月18日下午，第六届新华社“中国网事·感动2015”年度网络人物颁奖典礼在清华大学新清华学堂举行。被誉为“轮椅上的创业玫瑰”、省自强模范、连云港市“双创”典型的谢芳丽被评为十位年度感动人物之一，也是江苏省唯一上榜人选。
学会亲近社会]谢芳丽用感恩的心关爱他人、奉献社会。她捐资助残、关爱孤寡、扶贫济困．坚持用阳光的心态参加爱心志愿服务，用爱心回馈社会，用经历唤醒迷途中的人。
请你说一说亲近社会的要求有哪些。
3、阅读下面材料，回答下列问题。
小明是某中学九年级(2)班的学生。在学习了“学会亲近社会”内容后，他决定用实际行动做个亲近社会的人。在日常生活中他做到了：
看到有人遇到困难，他能够主动伸出援手；在公共场所，他不再乱扔垃圾；网吧老板以***格引诱他上网，他坚决抵制。
1) 小明的做法是如何体现“学会亲近社会”的？
2）中学生学会亲近社会有哪些意义？
4．阅读课文第10页中间正楷字内容：
1）找一找：在我们校园生活中还有哪些不守公德、不讲文明的行为？（至少两例）
2）议一议，中学生不守公德、不讲文明，对社会进步和个人成长有何影响？
3）请你对学校开展道德教育，创建文明学校、文明班级提两点建议。
独立训练。1.我们既是家庭中的一员，也是社会中的一员。下列属于亲近社会的行为是( )
a江阴市民张纪清，27年署名“炎黄”捐款。
b.国为害怕被讹诈，发现倒地老人不敢施救。
c青岛大排档38元一只“天价虾”，宰你没商量。
d.邮寄快件时夹带国家明令禁止的危险物品。
2.（潍坊中考）周末，初中生小刚与同学约好到公园参加护绿活动，途中发现路边的下水道井盖不见了。为防止误伤行人，他守在井口边，并打**向路政部门反映情况，直到维修人员赶到才离开，结果耽误了约定的活动。
你对小刚这一做法的评价是。
a.缺乏安全意识，未成年人不要在危险区域停留。
b．有违诚信原则，既然约定在先就不能失约。
c.责任意识不强，护绿活动对个人和社会更重要。
d.尽管耽误了护绿活动，但同样是一种亲社会行为。
3．阅读右图漫画。为避免类似悲剧的发生，我们应。
有亲社会的情感和行为②关爱他人，不做“看客”③有爱护公物的公德意识④明辨是非，弘扬“正气”
a．①②b．①③c．②③d．①②
4．在《西游记》里，唐僧师徒四人经受住了妖魔鬼怪的种种**。在**面前，唐僧和沙悟净意志坚定，不为所动；猪八戒贪图享乐，屡屡中招；孙悟空火眼金睛，不仅能及时识破**，而且能想出办法降妖除魔。他们的故事让我们懂得。
要不断增强辨别是非的能力②世界上总存在种种不良**，只要有清醒的头脑和警惕之心就能抵制③勇敢的人敢于同不良**作斗争，聪明的人总能想出种种办法抵制不良**④要提高自身素质，增强自我保护能力。
a．①②b．②③c．①③d．①②
5．“电信诈骗”曾一度成为网络热词，多地电信诈骗事件引发广泛关注。为防止受骗，提醒我们亲近社会时，需要。
a．关心社会 b．不做“看客” c．遵守社会公德 d．善于明辨是非。
6“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武的名言。现在，我要把它改成“天下兴亡，我的责任”。这启示我们( )
每一个公民都要承担对社会的所有责任②关爱社会，亲近社会，服务社会③克服对社会的冷漠情绪如“看客”心态，以天下为己任④要有主人翁责任感。
a.②③b.①③c.①②d.①②
7．汽车驾驶员舒幼民，开车30多年来，行车270多万千米，无一次违章记录，从未出过交通事故，长期提前上班，推迟下班，还自己掏钱购买晕车药、降暑药、矿泉水等物品，供乘客免费使用。舒幼民的上述事迹体现的社会公德主要有。
诚实守信②助人为乐③爱护公物④遵纪守法( )
a．①③b．②④c．②③d．①④
8.右面温画给我们的启示是( )
a该乘客素质较高，值得赞赏b.该乘客能注意保护环境，痰不吐在车内。
c、该乘客公德较好，值得学习d.我们要增强社会公德意识。
9.全社会形成讲公德、讲文明的社会风尚有利于( )
维护公共秩序和社会稳定②促进社会全面进步和人的全面发展③消除一切违法犯罪④维护公共利益和公民的个人利益。
a.①②b．①②c．②③d．①②
10．右面漫画中的现象启示我们中学生要( )
树立公德意识，自觉遵守社会公德②加强社会公德建设，提高自身文化素质③助人为乐，奉献社会④善于明辨是非，弘扬真善美，抵制假丑恶。
a.①④b．①②c．①②d．①②
拓展延伸。1．材料：这段时间，几条“自带光圈”的本土新闻占据了安庆的报端。
小老板请环卫工人吃早点；八旬老母照顾瘫痪儿半个多世纪；怀宁籍大二男生身患重病，“最美女友”抵房救治……新闻虽短，却情深意长。随着渐行渐暖的大地春回，一股饱含热度的感人力量在社会肌理与细胞间涌动，继而汇聚成涵养社会价值的正能量，有力地诠释着一个朴素而伟大的真理——你不冷漠，这个世界就温暖！
某校九年级(2)班准备围绕这则材料开展讨论，邀请你参与其中：
1) 针对此话题，你认为最适合的活动形式有哪些？
2)对此，有人说：“你不冷漠，这个世界就温暖。”请谈谈你的认识。
对道理、观点的认识就是答为什么要这么做）
3)“你不冷漠，这个世界就温暖！”这句话对我们青少年的健康成长有何启示？
启示类的完整答案是：材料中……反映/说明了……道理，我们要……做；有时会简化为：我们要……做）
课堂总结。这节课你学到了……？
作业布置。
思想品德苏人版八年级思想品德
教学资料参考范本。思想品德 苏人版八年级思想品德。撰写人。部门。时间。一 单项选择题 下列各题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请将其选出，并将。字母序号填入下表相应题号下的空格内，第1 14小题每小题2分，第15 18小题每小题。3分，共40分 1 在日常生活中，生活习惯和用脑习惯会影响大脑的...
苏人版2019秋九年级思想品德第一课第二框题教学案
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苏人版2019秋九年级思想品德第一课第四框
第1课成长在社会。四 自觉服务社会。学习目标。积极参与公共生活 公益活动，有为他人 为社会服务的精神。自主预习。1 为什么要自觉服务社会 奉献社会？2 青少年应如何做到自觉服务社会 奉献社会？自学反馈。1是亲近社会的重要表现。2 自觉服务社会，首先必须自觉履行自己的自觉履行。规定的。3 承担的责任，...