【课题。
十八、斜塔上的实验。
亨利托马斯达纳李托马斯。
第一课时。学习目标】
1、积累掌握常用生字词。
2、了解伽利略事迹。能概括出课文所写的几件事，说出课文以《斜塔上的实验》为题的目的。
学法指导】：
1、独学：请在规定时间内，认真阅读材料，独立完成预习案，并思考**案题目，可先写出自己的理解，也可将自己的感悟写在右侧补充栏。
2、对学：交流独学中的学习成果，互相质疑求证，将对学中仍未解决的问题用红色笔标注，以便在群学环节中交流讨论。
3、群学：组长组织组内具体研讨，达成协议共识，组内预展。
预习案】 （约10分钟）
自学导航】（15分钟）
1、一读课文，借助字典、书下注释及有关参考资料，完成下列预习题。
1）给下列加点字的注音。
粗糙（ ）卷帙（ ）滑稽（ ）
祈祷（ ）倔强（ ）不屑（ ）
愚笨（ ）哄笑（ ）嘘他（ ）
2）根据拼音写汉字。
qièqiè私语（ ）心不在yān( )一劳永yì（
màn不经心（ ）默默无wén( )hèhè英名 （
3) 解释词语中加点字。
漫不经心（ ）一劳永逸（ ）付诸行动（ ）
兴高采烈（ ）心不在焉（ ）
4）文学常识积累。
本文题材是（ ）伽利略是（ ）国家） 的著名物理学家、天文学家、科学革命的先驱。
2、二读课文，理清文章的基本内容。
1）课题“斜塔上的实验”中，斜塔是指什么？实验的内容是什么？实验的结果怎样？
2)伽利略从教堂的油灯的摆动中，发现了什么原则？你能用简洁的语言表述这个原则吗？
**案】（约20分钟）
**一】文中人物性格总是由文中描述的事件表现的。同学们想一想，文中关于伽利略写了几件事迹？（给课文划分段落，并概括段意。）
**二】根据课文内容把课题补充为一个完整的句子。（注意记叙的六要素）
**三】这个题目是否恰当？前面还写了“摆的实验”，伽利略的孩提和学生时代，这些内容有没有离题，为什么？
检测案】（15分钟）
检测题，教师抽阅，学生互阅。
1、根据拼音写汉字。
我们常常在默默qídǎo（ ）不要让心事干rǎo（ ）我们的心绪。其实，每个人的心头都zhuì（ 着一份沉甸甸的牵挂，都有一zhǎn（ ）不灭的明灯。
2、用成语替换画线部分。
1）一个教堂司事，刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯，随随便便不放在心上地让它在空中来回摆动。
2）他是一个心思不在这里，思想不集中的小星象家。
3）他们很不赞成，认为一个学生要独立思考，这简直是完全、十足的异端。
4）教授们宣布说，所有科学上的问题最后都被亚里士多德劳苦一次，永得安逸地解决了。
5）然后随之是大吃一惊的背地里私下小声说话。
训练案】课后思考题：从司空见惯的日常生活中发现自然科学的奥秘何止伽利略一人？请你再举两个著名科学家事例，谈谈你的感受。
科学家名字： 事例：
感受： 科学家名字： 事例：
感受： 教后反思】我有什么收获？
斜塔上的实验第一课时
师生共用讲学稿系列。年级 七年级科目 语文总第课时执笔 内容 斜塔上的实验课型 新授时间 审核。教学目标 知识目标 掌握文章字词 注音。能力目标 记叙和描写相结合。情感目标 伽利略勇于创新的精神。教学重点 掌握文章字词 注音。教学难点 记叙和描写相结合。教学 教学过程 1 给下列加点字注音或根据拼音...
夜晚的实验第一课时
课题 夜晚的实验 第一课时 1分钟 学习目标 1分钟 1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课生字，理解由生字组成的新词。3 能联系课文语言环境懂得课后作业中 瞎子 穿透 听 等词的意思及其所带引号的用法。预习案 10分钟 自学三个一类生字并会正确读写。预习自测 9分钟得分 1.给下列画线字注...
发面实验第一课时
第一课时。教学目标和能力要求。科学知识目标 1.知道酵母菌的作用 2.知道酵母菌是一种真菌 3.知道真菌是既不属于植物也不属于动物的一类微生物。能力培养目标。1.通过发面团实验，培养观察 比较 描述的能力 2.通过发面团实验，学习提出问题 猜测 设计对比实验的方法。情感态度价值观。1.建立大胆设想 ...