授课教师。
教学内容1．1适应新环境。
科目思想品德班别课型。
新授课。知识目标：懂得观察、感受、体验、参与校园生活是增强中学生环境适应能力的教学目的第一步，尽可能多的了解有关校园环境的信息。
能力目标：掌握环境适应能力的一般技能和方法。
情感、态度与价值观目标：让学生愿意并喜欢接触新的生活环境，主动维护和建。
设学校环境。
重点如何适应新环境难点让学生积极主动地去观察、体验、
参与新的校园生活，提高对环境的适应能。
教学方法活动法，讨论法教具黑板教学过程。
教学内容。个性空间。
一、导入新课。
老师先自我介绍让学生认识自己，然后提问学生是否认识了自己的同桌，包括同桌的姓名、年龄、籍贯、爱好、性格等等。
接着考考学生是否熟悉了校园环境，可以提问学生是否已经了解了我们学校的传统、校史、校训、校貌，学校的学习环境，教学设施等等。（介绍校训时可以让学生完成p5的“校训在我心”）
二、讨论：作为新学生如何适应新环境。
1、主动适应新的学校环境。（强调“主动”，可以让学生看书本的材料阅读：生物界的适应。）
2、学校环境需要我们悉心维护和主动建设。（校园环境有好和不好的两面，需要我们个人主动积极地改造不好的一面，共同营造良好的学习和生活环境。）3、积极的心理状态，有助于尽快适应新环境。
举一些常见的列子引导学生用积极的的心理态度解决问题。）三、小结：
时政结合板书设计。
课后反思。授课教师。
教学内容1．2结识新朋友。
科目思想品德班别课型。
新授课。知识目标：掌握结识新朋友的方法和途径。
教学目的能力方法目标：通过**活动，探索与同学、朋友交往的方法和途径。
情感与体验目标：培养热情开朗的性格，主动与同学、朋友交往如何通积极的交往在同学中建立难点友谊。
教学方法活动法，**法教具教学过程重点。
如何在交往在同学中建立友谊。
教学内容个性空间第一课时。
一、导入新课。
朋友是一个令人感到温暖的词语，古往今来，人们留下了许多关于友谊的名言佳句，感动了无数的人，现在让我们来欣赏一下，体会友谊的可贵。
二、让学生说说自己经前交友的故事。
三、调查学生在班级内交友的范围，然后让学生说说自己在人际交往过程中的优点和自己喜欢交什么样的朋友。
四、强调交友并不简单，引出交友的方法和途径。
1、在交友过程中需要发挥我们的主动性2、通过集体活动增进彼此了解3、主动与老师成为朋友。
4、营造快乐的人际环境，尽快适应新的集体活动。
五、什么样的人不应该交。
举反面列子引导学生不交损友）六、活动：交往清单。
七、小结：总结交友的情感、礼仪、知识和途径。
八、课后作业。
时政结合板书设计。
课后反思。
第一课适应新环境
保定市女子职业中专学校。教案本。教师姓名 所在部门 教案书写规范与要求。为规范教案内容与形式，强化教学过程管理，确保课程教学质量，特制定教案书写规范与要求如下 一 以课程标准和基本教材为依据，充分体现教学目标和要求。二 根据教学对象特点和认知规律，合理构架教学内容的逻辑结构，科学安排教学进度，精心选...
第一课适应新环境
第一站步入新学校 教学目标 1 了解提高环境适应能力的意义，掌握提高环境适应能力的方法。2 培养学生的环境适应能力。3 愿意并且喜欢接触新的生活环境，接纳新同学。教学重点 培养学生的环境适应能力。教学难点 了解提高环境适应能力的意义，掌握提高环境适应能力的方法。教法学法 自主 合作 交流。教具准备 ...
第一课 适应新的学习环境
自我介绍 各位评委老师，上午好，我是 号考生。说课 今天我说课的题目是 适应新的学习环境 首先我们来进行教材分析。教材分析 本节课出自 四川文艺 出版社出版的高中 心理健康教育 高中。一 二年级全一册的第一课。心理健康教育 这套教材是根据高中生在不同年龄阶段以及每个阶段不同时期不同的心理发展任务，从...