丹东市二十四中学八年级数学上4.3一次函数的图象 （1）
主备：曹玉辉副备：孙芬李春贺审核2016/8/4
一、学习准备：
1、 请从下面的数对中，找出符合的数对，在相应的数对下面用“√”标出。
2、我们知道一次函数的表达式可以表示成，1）当=3， =5时，则表达式为 （2）当=-1， =3时，则表达式为。
3）当=-5， =0时，则表达式为此时这是一个函数。
二、学习目标：
1、了解画函数图像的一般步骤，能熟练地画出正比例函数的图像。
2、掌握正比例函数图像的变化规律。
三、学习提示：
1、活动一：自主**，、在平面直角坐标系中，画出正比例函数y=2x的图像：
、在平面直角坐标系中，画出正比例函数y=-3x的图像：
小组讨论并回答p84议一议各问题。
2、活动二：合作**：、
、正比例函数的图象是经过的一条直线。
、独立完成p84做一做，并小组讨论回答：
在正比例函数y=kx中，当k>0时，y的值随着x的增大而 ；当k<0时，y的值随着x的增大而 ；
、完成p84想一想。
四、学习小结：你有哪些收获？
五、夯实基础：
1、完成p85的随堂练习。
2、习题4.3知识技能1,3,4
六、能力提升：
1、函数经过点（0 ， 和点（1
2、作函数图象的一般步骤为。
3、函数y=kx的图象经过点p（3，－1），则k的值为（ ）
a.3b.－3cd.
4、作出函数y=-0.5x的图像。
评价反思 ：
书海浩瀚，扑进去其乐无穷叶辛。
《一次函数的图象》第一课时
课题 第六章 一次函数的图象 第一课时。课前准备 印制含有坐标系的格子纸，制作课件。三角板。教学目标 1 理解函数图象的概念，初步了解作函数图象的一般步骤 列表 描点 连线 2 能较熟练作出一次函数的图象，理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系。3 理解一次函数的代数表达式与图象之间的一一对应...
《一次函数的图象》第一课时参考教案
6.3.1 一次函数的图象 第一课时 一 教学目标。一 教学知识点。1.理解函数图象的概念。2.经历作图过程，初步了解作函数图象的一般步骤。3.理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系。4.能熟练作出一次函数的图象。二 能力训练要求。1.已知解析式作函数的图象，培养学生数形结合的意识和能力。2....
《一次函数的图象》第一课时参考教案
6.3.1 一次函数的图象 一 一 教学目标。一 教学知识点。1.理解函数图象的概念。2.经历作图过程，初步了解作函数图象的一般步骤。3.理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系。4.能熟练作出一次函数的图象。二 能力训练要求。1.已知解析式作函数的图象，培养学生数形结合的意识和能力。2.在 活...