主备人： 使用班级学生姓名评价等级。
学习目标：1.简介作者及《水浒传》2.理清课文思路，明确线索及人物关系。
3.具体分析“智押”及“智取”。
重难点：理清课文思路，明确线索及人物关系。
第一课时。一知识回顾：
二、学习新知。
1、导入。2、介绍作者、作品及相关背景：
1）.本文是选自《水浒》71回本。
2）.《水浒传》是我国的多剧情是妇孺皆知的。大家已经看过原著的影视作品了。那么有哪位同学说说杨志的出身及“押运生辰纲”前的主要遭遇？
三、分析**情节。
1.生辰纲是什么东西？
2.生辰纲是谁取的？又是从谁的手里取走的？用怎样的方式取走的？
3.**以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用了双线结构，明线是什么？暗线是什么？
4.请大家跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，分别用简要的语言概括出明、暗两条线索的故事情节。
5.明、暗双线在什么时间、什么地点交接在一起？
当堂检测。
《智取生辰纲》第一课时
一 教学目标 知识目标 1.巩固 的有关知识。2.了解 水浒 的主要内容及作者的思想倾向，归纳文中的两条线索。能力目标 理清 的故事情节。情感目标 引导学生走进古典文学名著，主动阅读古代优秀作品，在历史文化土壤中汲取营养，提高文学修养和审美能力。二 教学重难点 重点 理清 的故事情节。难点 1 晁盖...
说课稿《智取生辰纲》第一课时
智取生辰纲 第一课时说课稿。一 说学情。对于 水浒传 的相关内容，学生有所了解，但由于是古典白话文，而且文章篇幅长，学生读起来有难度，也不愿意读，只要教师善于激发学生的阅读积极性 主动性，并辅之以恰当的方法指导，相信学生都会喜欢并逐步深入领会文学名著。二 依学情说教材。一 说教材的地位和作用。智取生...
17智取生辰纲第一课时
课案。上课教师 主备教师 13年11月8日。学科课题。语文。17智取生辰纲 第一课时 年级课型。九年级新授课。课堂目标。1.扫清字词障碍。2.整体感知课文内容，理清线索，把握情节。一 预习导学。知识链接 1 题目解读 本文节选自 水浒 第十六回 杨志押送金银担吴用智取生辰纲 课文所选的这一部分是从杨...