课题： 学与问第一课时 （1分钟）
学习目标】（1分钟）
1、学会本课的5个生字。理解由生字组成的词语。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
预习案】（10分钟）
自学导航】（1分钟）
介绍文体及写作方法。
这是一篇说明事理的文章，也就是议**。议**通常在开头鲜明地提出观点，然后通过“摆事实，讲道理”的方法阐述自己的观点，最后得出结论。
预习自测】（9分钟得分___
1、给下列加划线字注音，并解释词语的意思。
不懈翱翔：无影无踪稀奇古怪：
相辅相成五彩缤纷：
**案】（20分钟）
**一：在这篇文章里，作者提出了一个怎样的观点？
这两句话一句在 ，起的作用是—— 一句在起的作用是—— 两句话又形成的关系是。
这两句话的意思用一个四字词语来说就是要。
**二：1、读课文，理清脉络。给文章分段并概括每段大意。
2、人们常把知识说成“有学问”，你觉得有道理吗？学与问之间到。
底有什么联系呢？
拓展提升】（4分钟）
搜集名人勤学好问的小故事或名言，与同学交流。
检测案】（10分钟得分___
1、看拼音，写词语。
w ci bīn fēn rì xīn yuè yì shùn xī wàn biàn xiāng f xiāng chéng
2、把下列词语补充完整。
不（ ）探求奇古怪无影无（ ）
）者为师学好问。
课堂小结（1分钟）
训练案】（3分钟）
练习册第一至四题。
教（学）后反思】
23 《学与问》第一课时教学设计
一 教学目标 1 正确 流利地朗读课文。2 学会本文8个生字，理解由生字组成的词语。3 初步阅读课文，理清文章条理。4 指导书写。二 教学过程。一 激趣导入。1 师板书 学 问 师 老师在黑板上写了一个词 学问，咱们六 4 班的王老师可有学问啦！我们还可以说王老师有？知识 学识 文化 2 师在 学 ...
学与问第一课时
学与问 第一课时。博爱教育集团怡康小学魏健。教学目标 知识与技能 1 读准字音，读通课文。过程与方法 情感与价值观 课前 1 一走进教室，看到一张张笑脸，我脑海中一下子就有蹦出了许多问题？可以问问大家吗？很高兴，让我认识了一个新的朋友，请多多关照。预设问题 1 你叫什么名字？评 我又认识了一位新同学...
学与问 第一课时
一 导入。1 同学们，老师课前收集了几条名言警句，出示请你快速地读一遍。谁愿意读给大家听？2 我请一组同学每人读一句，5句。其他同学思考 这些名言警句都与什么有关系？3 交流 都是与学问有关系的。板书 学问。4 平时我们所讲的学问就是什么呢？知识 学识 文化 5 过渡 是啊！知识是学来的，也是问来的...