流光岭中学导学案(2015年9月)
科目课题学习目标。
政治。年级七年级。
课型主备人。
班级姓名新授编号02
金寿英。审核人。
曾阳春。1.1.2创建新集体。
1.对新的班级产生一定的归属感和主人翁意识。2.认同自己的价值，同心协力把班集体搞好。
重点难点。共同的目标，前进的动力各尽所能，发挥所长，奉献集体。
1、课前充分预习课本，用红笔勾画出重难点知识；独立认真完成导学案，标记疑点。组长。
预。习要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查，给出等级评价。
指2、课后组长要迅速收齐导学案交科代表，老师批阅完下发后个人要进行分类保存，经常复导。
习回扣。课前预习预。
习自测。思考：一滴水怎么才能不干涸？
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。
—雷锋我心目中的班集体。
活动一】：让我们先看看心目中的班集体是什么样子的(p7)（1）用三个词来描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。
2）我希望生活在的班集体中，因为在这样的集体中，我们因此，我们都愿意生活在一个集体中。
课堂活动设计。
激情。复习导入。
导入自学交流。
随笔。思考：流沙为什么不能聚成塔？（缺乏共同的目标）
我们生活在一个班级中，如果没有共同的愿望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
一、共同的目标，前进的动力请大家一起设置班训和班级目标？班训：团结、友爱、互助、上进。
班级目标：评为文明班，期末考试总分超出平均分，位于年级前两名。二、各尽所能，发挥所长，奉献集体活动二：自我发挥填写p7下面的**。
展看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”？（p7）
示每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。当每个人都把自己的智慧和质热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人疑的色彩。
三、团结互作，互助前行俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”活动三：阅读回答。
教材p8“先后走出三位院士的一个班级”（1）这个班级曾经面临哪些困难？
2）这个班级成为一个优秀的集体，靠的是什么？
3）你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历，在这样的集体中生活，你有何感受？不妨与大家一起分享你的体验。
点拨拓展。总结测评。
1、如何创建优秀班集体？p7- p8①②③共同的目标，前进的动力。
各尽所能，发挥所长，奉献集体③团结协作，互助前行2、故事：瘸子和瞎子。
在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子，他们经常为了抢占向阳通风的窗户而争吵不休。有一天，破庙突然着火了，瘸子的腿脚不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看两人就要活活烧死，在这紧要关头，瞎子终于说话了：
“我们还是团结合作吧，我背着你，你给我指方向，咱们一起逃出去吧！”就这样，他们两人都逃过了这次劫难。思考：
这个故事告诉了我们什么道理？
小结：踏入初中生活，一个新的班集体将在我们自己的手中诞生！让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的集体。反思。
第一课时第二课时
教学内容教学目标教学重点与难点教学准备。神奇的遮罩效果复杂效果制作舞台效果。授课时间。1 掌握遮罩效果的制作方法2 深刻理解遮罩效果的图层关系。复杂动画的制作思维方法。课时。准备好素材。2课时。教学过程。教师活动 方式。一 组织教学。二 复习。遮罩 遮罩的概念。三 新授。展示舞台灯光效果。师 舞台效...
《雨后》第二课第一课时
雨后 导学案。一 学习目标 1 我会4个生字，认读8个字。2 我能恰当地进行词语搭配，积累词语。3 我能结合生活实际说出下雨给自己带来的欢乐，感受生活的美好。4 我能有感情地朗读课文。背诵课文。二 教学重点 难点 学习重点 能结合生活实际说出下雨给自己带来的欢。乐，感受生活的美好。学习难点 体会诗歌...
国学第一课第二课时
教学内容教学目标。家庭和乐 国学讲坛知识目标能力目标。学习古文。授课时间第三周新备修改新备总课时数第三课时。了解歇后语和成语的特点。情感态度价值观让学生明白要家庭和乐。教学重点学习古文。教学难点了解歇后语和成语的特点教具学具实物展台教学过程。备注 修改与调整。导入。复习引入。导学新课教学环节 巩固 ...