1．下列说法正确的是( )
a．摩尔是表示物质的数量单位。
b．1 mol氢的质量是2 g
c．o2的摩尔质量是32 g
d．每摩尔物质都含有阿伏加德罗常数个指定微粒。
2．[双选题]下列有关摩尔质量的描述或应用中，正确的是( )a．1 mol oh－的质量为17 g
b．二氧化碳的摩尔质量为44 g
c．铁原子的摩尔质量等于它的相对原子质量。
d．一个钠原子的质量等于g
3．(对应考点二)下列有关阿伏加德罗常数(na)的说法错误的是( )a．32 g o2所含的原子数目为na
b．0.5 mol h2o含有的原子数目为1.5nac．1 mol h2o含有的h2o分子数目为nad．0.
5na个氯气分子的物质的量是0.5 mol4．(对应考点二)1.28 g某气体含有的分子数目为1.
204×1022，则该气体的摩尔质量为。
a．64 gb．64
c．64 g/mold．32 g/mol
5．(**题)化学兴趣小组根据反应mg＋h2so4===mgso4＋h2↑(1 mol mg置换出1 mol h2)，设计测定镁原子摩尔质量的实验，简易装置如图，除去表面氧化膜的镁条质量为0.24 g。镁条完全反应后，用量筒收集水，体积为0.
25 l(已知此条件下h2的密度为0.08 g/l)。
1)如何检查该装置的气密性？
2)根据实验数据计算镁的摩尔质量。
3)若将铜丝换成铁丝，会导致实验结果偏大、偏小还是不变？
第一章第二节 第一课时
第二节我们怎样学地理第1课时编写 初一地理组。学习目标 1 掌握地图的种类和划分及地图的三要素 2 学会方向的制定以及比例尺的应用。学习流程 流程一 自学指导 学生通读课本p6 7，完成下列题目，对于弄不清楚的小组讨论解决。自测训练 1 地图按形式和绘制程序可分为图和图两种，其中图是立体图图是平面的...
必修一第一章第二节第一课时
1 2钠与氯气的性质。钠的性质。教学目标 使学生了解钠单质及其相关钠的化合物的性质，了解相关实验现象及操作。教学重点 难点 1 钠单质的性质，取钠的操作。2 钠的化合物的性质。教学方法 实验 法。课程安排 二课时。教学过程 第一课时。导入 昨天学习了研究物质性质的方法程序，现在我们就来利用这一知识点...
第一章第二节专题一第一课时
课题 第一章第二节专题一第一课时 课题导入 时间1分钟。学习目标 时间2分钟。1 能熟练掌握 新华字典 的使用方法，掌握汉语拼音规则，能给词语 成语 句子中的加点字注音，能根据拼音写出相应的汉字。2 准确判定并拼写多音字在具体语言环境中的读音 能准确判定并拼写形似字的读音 能准确判定方言与普通话读音...