歌唱二小放牛郎第一课时

歌唱二小放牛郎——第一课时。

一、借助乐曲导入新课。

**背景**《歌唱二小放牛郎》同时投影出示插图)1、说说画面上的小英雄。

2、板书课题：歌唱二小放牛郎。

二、听课文录音。

人们为什么要歌唱王二小这个放牛的孩子？三、初读课文1、出示展示题。

1)我学会的生字新词有(2)我读得最流利的自然段是(3)我读了课文后，初步知道了2、读课文，学生字。

1)会读本课20个生字，要读准字音，认清字形(2)借助拼音读课文，要把句子读通顺(3)读通课文，标出自然段序号3、检查自学情况。

1)出示本课生字词(小黑板出示)(2)指名认读，师生共同正音(3)齐读，分组读，**车认读(4)指导理解词语。

可指导学生查字典或联系上下文，还可以采用找近义词的方法。②简单介绍抗日战争，帮助学生理解“扫荡”4、各自轻声读课文，指名逐节读课文5、理清课文脉络。

1)这首诗歌共有几小节？

2)哪几节写王二小跟敌人斗争和英勇牺牲的经过分层朗读。四、指导书写。

1、认读生字，想想用什么方法记住字形2、分析记忆字形，是怎样记的。

王---玉敌---故埋---理战---站扬---杨关---送3、重点指导：顺、死、扬布置作业：1、《习字册》临写，描红2、练读课文。

板书设计：17歌唱二小放牛郎顺死扬。

歌唱二小放牛郎教学设计。二课时教材分析是歌曲歌唱二小放牛郎的歌词，记述了王二小为挽救解放区后方机关和几千老乡的生命，机智的把敌人带进八路军的埋伏圈，自己却英勇牺牲的故事。全首歌采用了倒叙的手法，通俗易懂，情深意切，笔调哀婉，字里行间满怀人们对日本强盗的刻骨仇恨，充满了人们对英雄王二小的无比...

歌唱二小放牛郎。教学内容四年级下册第九课歌唱二小放牛郎教学目标 1 掌握歌曲的旋律 2 会完整的唱歌谱 3 采用不同的速度用 lu 音哼唱曲谱。教学重点难点 1 哼唱曲子 2 掌握两个节奏型。教学课时第一课时。教学准备多课件钢琴。教学过程一情境导入。师上课！生起立！老师好。师...

歌唱二小放牛郎 第一课时