学习内容学习小主人。
放飞蜻蜓》第一课时。
三年级学生。
课型授课人。
初读感知曹仙霞。
主备审核。曹仙霞。
1、学会本课的10个生字，理解由生字组成的词语。
学习目标。2、我能正确、流利地朗读课文。3、我知道课文的主要内容。
学习重难点时间预设。
朗读课文，理解词语，了解课文内容。
导入（5分）合作**（10分）展示交流（20分）达标检测（5分）
学习内容。一、设问导读：
1、开动脑筋，猜个谜语：
小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨高飞睛，气象预报它内行。2、你对蜻蜓有哪些了解？
3、今天我们学习的课文讲述的是著名教育家陶行知的一个故事，板书课题——放飞蜻蜓，齐读。
二、自主学习我能行！
1、初读课文，标出自然段序号，划出课文中的生字新词。2、读词语。
3、用自己最喜欢的方法记住生字，看谁记得又对又快。（注音、组词）陶（）慈（）舌（）抢（）蝇（）蚊（）握（）据（）构（）复（）4、我能通过查字典、联系上下文等方法理解下列词语。七嘴八舌掌握保持复杂入神商量5、理清脉络。
第一段（）:陶行知见一群孩子在捉蜻蜓，就循循善诱地引导他们认识倾听是人类的好朋友。
第二段（）陶行知耐心细致地启发孩子了解倾听的审题各部分的结构、特点及功能。
第三段（）在陶行知的开导下，孩子们放飞了蜻蜓。6、选择自己喜欢的段落反复地读一读。
整理栏。三、合作交流我参与。
1、组长带头，在小组内交流预习学案。（每个同学读一段课文，“读词语”先指读，再齐读，注音组词互相交换检查。）
2、小组内交流理解的词语。3、理清脉络。4、读喜欢的段落。四、展示交流我表现！
1、展示时，每组选择一个学习内容作为主要展示内容。2、小组成员要全员参与展示。
3、精彩之处要学会欣赏，错误之处要能宽容并诚恳纠错。4、及时补充点评，适时与老师同学互动，丰富展示内容。
五、达标测试我最棒！（提醒：书写要工整认真，书面要整洁哦！）1、辨字组词。
陶（）抢（）构（）萄（）枪（）沟（）复（）舌（）屋（）夏（）活（）握（）
学后反思。
5《童趣》第一课时导学案
5 童趣 导学案 3课时 课型 讲读课。主备审核 学习目标 1 了解文言文翻译的要求 原则及方法，激发学习文言文的兴趣。2 反复朗读课文，培养语感 能读准节奏 停顿 能用自己的话叙述文章内容。3 把握文言词语解释的最常见方法，积累一点文言词汇。4 理解只有善于观察，善于联想 想象，才能有物外之趣。学...
5 翠鸟第一课时导学案教师
年级 三年级语文单元 二课型 新授课主备人 贾丽华审核人 郑小会学习目标 1 我能自主灵活地学会本课生字词语。2 我能有感情的朗读课文，并用多种形式读出作者对翠鸟的喜爱之情。学习过程。一 自主学习。1 先自学生字，找出不认识的 难写的和易错的，用铅笔圈出来。2 小组内可用自己喜欢的方式读课文。3 说...
5gkh导学案第一课时
泉口小学一年级语文导学案。主。备段情霞人课题教学目标教材分析。主备2016.9.时间15 审核人。邓君。主讲人。月日上课。时间星期第节。g k h第1课时。知识和技能读准g k h与单韵母e u相拼的音节。过程和方法通过实际生活 现类似g k h的物体，让学生感知。情感 态度。能看图正确拼读带调音节...