【命题视角】
命题角度1***总书记的话体现了文化生活的那些知识？
1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化成物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2）文化与政治相互交融。两岸共同的文化血脉，是推动相互理解，携手同心，一起前进的重要力量。
命题角度2 王郁琦在南京中山陵祭文中，“两岸人民，同属中华，中山思想，共同资产。”表明。
1）中华文化源远流长、博大精深。
2） 弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，努力实现中华民族的伟大复兴的中国梦。
3）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，中山思想，是中国历史文化中的瑰宝。
命题角度3.在两岸的经济文化交流中，经济和文化有哪些关联？
1）文化与经济相交融，在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
2）文化产业迅速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
创新设计】1.“共同的血脉、共同的文化、共同的连结、共同的愿景，这是推动相互理解，携手同心，一起前进的重要力量。”这说明（ ）
文化是一种社会精神力量。
文化与政治相互影响、相互交融。
文化决定经济和政治的发展。
文化与经济相互影响、相互交融。
a. ①b .①c. ①d.②③
解析：选b。经济政治决定文化，而不是相反，故排除③。
2. 重庆首届海峡两岸民间文化交流美食节开幕，经济和文化互动加强，下列关于文化与经济关系的说法正确的是。
a．文化可以促进经济的发展。
b．文化的发展与经济的发展是完全同步的。
c．文化生产力在现代经济的总体格局中越来越突出。
d．文化决定经济的发展。
解析：选a。关于文化的作用，有先进和落后、腐朽之分，不同的文化，对政治、经济的影响不同。
a项没有区分不同性质的文化。文化与经济的发展并不是完全同步的；经济政治决定文化。故a、b、d均错误。
3.***在会见中指出“两岸同胞要齐心协力，持续推动****和平发展”。****和平发展的根本推动力是（ ）
a.两岸社会制度的渐趋一致。
b.文化的发展和繁荣。
c.科学技术的发展。
d.两岸经济的融合与发展。
解析：选d。两岸的和平发展，社会制度可以借鉴一国两制的实践经验，故a是错项；经济、政治决定文化，故b、c均不选。
经济决定政治，特别是物质资料的生产方式（生产力）的发展，是社会发展（包括政治和平）的根本动力。
文化生活第一课
第一课文化与社会。使用说明 1 首先通读教材第一课第一框和第二框，理顺本课体系脉络。2 在充分记忆和落实基础知识的基础上，能独立完成基础梳理部分及合作 问题。3 突出落实的重点知识有 文化的含义及特点，文化的社会作用，文化与经济 政治的关系，文化与综合国力的关系。学习目标 1 理解熟记文化的含义 文...
文化生活第一课学案
第一课文化与社会第一框体味文化。学习目标 1 体味身边的文化 2 文化的含义 文化的特征 3 理解文化的社会作用。学习重点 文化的特征。自主学习 1 文化 万花筒 1 文化现象。2 不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的 人们的文化生活呈现出各自的色彩。2 文化是什么 1 文化 的内涵 文化 是相...
文化生活第一课讲义
文化生活。第一单元文化与社会。第一课文化与社会。文化是一个大家十分熟悉的词汇，但我们不一定真正明白它的内涵。本课从文化 万花筒 入手，由浅入深剖析文化的涵义和作用，进而引导学生增强文化意识，激发学生发展文化 增强综合国力的热情。第一框体味文化。一 文化 万花筒 1.文化现象无时不在 无处不在。这体现...