第一单元生活智慧与时代精神。
第一课美好生活的向导
1-1 生活处处有哲学。
学习目标】1、理解并说出哲学的起源、哲学的功能。
2、初步具有用理性和智慧的眼光认识自然、社会和人生的变化和发展的能力。
3、切实体会到生活需要智慧，生活需要哲学，激发对哲学的兴趣。
重点与难点】
哲学产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问和思考。
使用说明与学法指导】
1、带着导学中的问题自主设计提纲，通读课本内容，对概念、关键词等进行梳理，作好必要的标注和笔记。
2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。
3、熟记基础知识梳理中的重点知识，认真完成测试题。
学习流程】自主学习夯实基础（准确记忆基本原理，加深理解）
一）哲学就在我们身边。
1、哲学的产生。
1)哲学的智慧产生于人类的实践活动。
生活需要智慧，需要哲学。
a.认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。
b.人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起。
哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
2)哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。
在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。
2．哲学与生活的关系
二）哲学是指导人们生活得更好的艺术（哲学的作用）
1、哲学的本义：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，是爱智慧或追求智慧。马克思语：哲学是现世的智慧，是 “文化的活的灵魂”。
2、真正的哲学的意义（作用）：哲学的任务是指导人们正确地认识和改造世界。
可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践；
正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系；
正确对待进与退、得与失、名与利。
合作**提升能力（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善自己的答案 ）
**1】问题导学。
1、列举对你影响较大的、具有哲理的名言警句或寓言故事。
2、哲学就是智慧吗？
3、是否所有哲学都可以为生活和实践提供积极有益的指导呢？为什么？
**2】走进生活：
如果我们对这个世界、社会更了解，对人生能有一个正确的认识，无疑能让我们生活的更美好。比如说，我们常常听到某某同学因为考试考得不好，而一时想不开，自杀了。在这里，他就是对人生的挫折没有正确的认识，所以才会轻生。
我们学过哲学后会明白，人生并不是一帆风顺的，总是充满着挫折，但我们在挫折中会一步一步地迈向前进，走向成功。
又比如说，我们现在大家重新分班了，每位同学将会与新的同学相处，这时候，你和其它同学能不能和睦相处、共同提高呢？这里也需要我们的哲学智慧——如何去看待人与人之间的关系，只有当你对这个问题有了正确的认识之后，你才会有正确的做法，你才会和其它同学相处得更加愉快。
从上述材料中感悟：
1、学习真正的哲学有什么作用呢？
2、哲学的任务是什么？
【知识体系构建】
达标测评】（巩固提升，体验成功）
1．哲学产生于
a．主观想像 b．实践活动 c．独立思考 d．外部世界。
2．有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点
a．是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础。
b．是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问。
c．是错误的，没有认识到哲学是与生活密切相关的。
d．是错误的，否认了哲学的智慧产生于人类的实践活动。
3．科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学的终点往往是诗歌的起点。哲学可以从多方面来理解，但归结到一点就是
a．哲学是悬于空中的楼阁b．哲学总是与人们的主观情绪联系在一起。
c．哲学是仁者见仁、智者见智的学说 d．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
4. 我们常见的许多成语本身就包含着哲理，如“画饼充饥”包含着“物质是客观存在的，意识不能代替物质”的哲理，“拔苗助长”的故事告诉我们“发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础”，“杞人忧天”否认物质运动是有规律的，等等。这说明
a. 哲学与生活息息相关，它**于生活。 b.哲学就在我们的身边。
c.哲学主宰着我们的生活。
d.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
5.哲学的本义是指
a.智慧 b.聪明的人 c.真理 d.爱智慧或追求智慧。
6.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明
a．哲学智慧产生于人类的实践活动。
b．认识世界需要智慧。
c．哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的
d.改变自然界，需要发展人的智力。
7.马克思说：“没有哲学我就不能前进。”这句话主要是强调
a．马克思是研究哲学的哲学家。
b.哲学与生活是不可分割的。
c．哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界
d.不懂哲学的人就不能进步。
学习效果自评】
1．你对这次测试的完成情况（ ）a.非常好 b.较好 c. 一般 d.较差。
2．你在本堂课中的表现情况（ ）a.积极主动 b.比较主动 c.一般 d.较差。
3．你在本节课的收获与困惑是
第一课美好生活的向导
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第一课美好生活的向导
知识导引。一 本课主要目标。1 了解哲学的含义。2 了解世界观和方 的统一。3 联系生活和实践，说明哲学智慧生成于人类的生活和实践活动。4 理解哲学与具体科学的关系，懂得哲学可以为具体科学提供世界观和方 的指导。5 认识哲学可以帮助人们正确看待宇宙与人生，指导人们更好地认识世界和改造世界。二 本课知...
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