第一课美好生活的向导

第一课美好生活的向导教学设计。

一、内容和内容解析

内容： 哲学与世界观和方**

哲学与具体科学的关系。

哲学与时代精神。

二、内容和内容解析

内容解析： 从考查内容看，本课知识点是高考中的比较简单的考点，历年各地试题均有涉及，主要集中在哲学与世界观方**的关系。关注党的十九大关于社会主义核心价值观的深化，关注党群众观、权力观、政绩观，学会用哲学观点看待这些问题。

二、目标和目标解析

目标一：哲学与世界观和方**。

目标二：哲学与具体科学的关系。

目标三： 哲学与时代精神。

三、教学问题诊断分析

基本概念区分不清：世界观与方**。

具体科学与哲学的区别。

四、教学过程设计

1、指导学生构建知识体系

2、指导突破重难点

3、指导学生完成导纲典型例题

五、课堂检测

完成专题训练。

第一课美好生活的向导

1 英国剑桥大学著名物理学家斯蒂芬 霍金说 一群金鱼在鱼缸里，它们看到的和我们所处的哪个更真实？在金鱼的世界里，由于光在进入水时发生了折射，在我们看来的直线运动，在金鱼眼中就是曲线运动。如果金鱼够聪明，总结出一套物理学规律，虽然这规律在我们看来根本是胡说。但是问题来了，我们怎么知道，我们不在一个更大...

第一课美好生活的向导

知识导引。一 本课主要目标。1 了解哲学的含义。2 了解世界观和方 的统一。3 联系生活和实践，说明哲学智慧生成于人类的生活和实践活动。4 理解哲学与具体科学的关系，懂得哲学可以为具体科学提供世界观和方 的指导。5 认识哲学可以帮助人们正确看待宇宙与人生，指导人们更好地认识世界和改造世界。二 本课知...

第一课美好生活的向导

第一框生活处处有哲学。学校班级姓名 预习案 学习目标 1 识记 哲学的含义 任务 2 理解 哲学的智慧产生于人类的生活和事件活动 3 能力 联系我们生活和实践，说明哲学并不神秘，它就在我们身边。重点难点 1 哲学的产生 2 哲学的任务。自主预习 一 哲学就在我们身边 1 哲学的智慧产生于人类的实践活...