课题。项目。2.海滨仲夏夜。
导学案设计。
备课人。刘军平。
二次备课。教学课本第五页至第八页内容。
1.学会写本课的9个生字。
教学2.理解、积累本课新词。目标3.初步感知课文内容。
教学感受海滨仲夏的美景。重难点。
教学生字卡片，小黑板准备：
课第一课时时数。
教学过程。第一课时。
一、导入新课。
我们已经学过一些描写春的课文，那你想知道夏天的景色如何吗？今天，我们再来学习一篇描写仲夏时节海滨景色的文章，看了它，你将被海滨那迷人的景致所陶醉。板书课题、作者。
1.解题：
海滨(地点)；仲夏(季节)；夜(具体时间)。
2．课文介绍：
海滨仲夏夜》一文节选自散文集《秋色赋？海滨仲夏夜》。作者抓住夕阳落山不久？
月到中天这段时间的光线和色彩的变化，描绘了夏夜海滨特有的景色和劳动者闲适、欢愉的休憩场面，抒发了对美好生活的赞美之情。二、指导自读。
1.出示小黑板。(要求学生运用工具书读准字音、理解词义)燃烧火焰肃穆软绵绵吹拂炙晒点缀休憩局面绯红苍穹皎洁。
2.作者是按什么顺序描写海滨仲夏夜的？按时间顺序写的。
3.散读课文，给课文分段。
第一段(1～2节)：写海滨夏夜的美景。第二段(3节)：写“我”在夜色中的感受。第三段(4～8节)：写月下沙滩。三、小结全文。板书。设。
计。课后反思。
五年级下册第一单元 2海滨仲夏夜
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第一课时《夏夜》
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夏夜多美第一课时
夏夜多美 第一课时。一 导入。1.小朋友们，今天我们学习一篇新的课文，一起来读课题 15 夏夜多美。2.快看看图，夏夜的天空美在 呢？请你来。评 说的太美了！师 夏夜里，植物又美在 呢？3.我们再来看看小蜻蜓在做什么？4.小鱼儿都哪去了？你猜猜。5.在这个美丽的夏夜里，发生了一个童话故事，你们想不想...