2014年下期城关中学七年级语文备课组教案。
课题课型。诗词曲五首新授。
备课时间。第1课时。
总序第个教案执行时间。
1．培养学生对我国古代文化的兴趣。
教学目标。2．体会诗歌所描绘的意境和思想感情。3．了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。
教学重点教学难点教学方法。
了解我国古代诗歌在体裁上的特点体会诗歌所描绘的意境。
自主**。教学过程。
教具。多**个性批注。
一、积累运用：
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者﹍﹍﹍字﹍﹍﹍朝诗人。
2、《赤壁》作者﹍﹍﹍字﹍﹍﹍朝诗人，他与李商隐被称为“﹍﹍
3、《过零丁洋》作者﹍﹍﹍号﹍﹍﹍朝）文学家。
二、自主**：
一)《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1．朗读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，注意读出节奏、感情。
2．作家作品简介：
3．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
二)《赤壁》
1．朗读《赤壁》，注意节奏和情感。2．思考**：
1)《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用？
2)全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论感慨抒发了作者怎样的思想感情？
三）《过零丁洋》1．朗读《过零丁洋》。2．四人一小组，思考**：
1)这首七言律诗首联写了个人和国家的哪几件大事？
2)颔联上下两句有何联系？都运用了什么修辞手法？
三、讨论交流，合作释疑。
1.《过零丁洋》颈联中的“惶恐”“零丁”有双层含义，请谈谈有哪两层含义。
2.《过零丁洋》尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？
四、拓展延伸。
请同学们谈谈中国历史上“留取丹心照汗青”的事例。
五、达标测试：
1、背诵今天所学的三首古诗。
2、下列诗句都是千古传颂的名句，分别说说你的理解。（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
2）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。教学后记。
2014年下期城关中学七年级语文备课组教案。
25课诗词曲第一课时酬乐天,赤壁
基于课程标准 中招考点 两类结构 的教案设计。一 学习目标确定的依据。1 课程标准。诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容和情感。注重积累 感悟和运用提高自己的欣赏品味。2 教材分析。古诗文专项训练篇目是以课标推荐背诵的34首古诗词为主。34首古诗词有些是必讲课，有些出现在课外古诗词里，八年级...
诗词曲五首第一课时
课题 诗词曲五首 第一课时。二 研读作品。一 3 1 交代 贬地之荒僻，贬时之漫长。心情 痛苦而又孤寂。2 特点 用典。现状 写回乡所见，人事俱非，今昔对比，恍如隔世。心情 面对此景诗人百感交集，不胜感慨。3 原意是表达对现实的愤懑 沉舟 与 病树 自比遭贬 千帆过 与 万木春 则比喻被贬后，新贵们...
8下5第25课 诗词曲五首 第一课时 教案
诗词曲五首。第一课时 教学目标 1.诵读。2.分析。3.欣赏。4.了解用典，双关。课时 3课时。教学过程 第一课时 水调歌头 酬乐天扬州处逢席上见赠 导入 同学们，人生是一场漫旅。每个人前行的道路中必然会遭遇坎坷 也许你正在重阳节里漂泊异乡 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 也许你发现追逐理想的道路 ...