公仪休拒收礼物 第一课时

公仪休拒收礼物。

第一课时。课时目标：

1．能分角色朗读课文。

2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3．了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。

4．能初步把握剧本中公仪休、子明、管家这三个人物的特点。

教学过程：一、导入揭题。

1．师：同学们，今天，老师要和大家一起学习一篇新课文，结识一位生活在两千多年前的古人，他叫公仪休。这篇课文的题目就是——

2．（板书：齐读）公仪休拒收礼物。同学们，今天我们将要学习的课文与以前学过的课文完全不同，把书翻开。

二、预习导学。

1．课前同学们预习了课文，通过预习，你了解这篇课文与我们平时学习的课文有什么不同？

2．组织交流。

读读课文开头5行内容。

试读开头两句对话，然后浏览全文，看看是不是主要内容是对话。

学生读读课文方括号里的内容。

读读课文圆括号里的内容。

师：课文就是一个独幕剧的剧本（板书：独幕剧）。

3．学习生字词（出示词语：）

4．导学：① 指名朗读词语。② 理解词语意思。

5．用各种形式，读懂剧本，读好剧本。

自己读读剧本，体会不同人物的内心。

请小组合作读好剧本。

三、整体感知。

分角色读课文，体会人物的心理变化。

四、写字指导。

1．提示生字描红的注意点。

2．学生用钢笔描红5个生字。

五、布置作业。

1．完成《习字册》中的描红，临写。

公仪休拒收礼物第一课时

公仪休拒收礼物。教学要求 1.能分角色朗读课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。3.了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。4.理解公仪休最后一段的含义，学习公仪休清正廉洁 拒收礼物的品格。教学重点 难点 1 了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。2 理解公仪休最后一段的含义，学习公仪休清正廉洁 拒收礼物...

公仪休拒收礼物 第一课时

10 公仪休拒收礼物 教学设计 第一课时 教学要求 1 了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。读中感悟人物内心活动，把握人物形象。2 学会本课15个生字，其中绿色通道内的4个字只识不写。理解生字新词的意思。3 学习公仪休清正廉洁 拒收礼物的品格。4 学习独幕剧表演。重点难点 重点 有感情地朗读课文，体会公...

公仪休拒收礼物 第一课时

10 公仪休拒收礼物 第一课时 一 激情导入，揭示课题。1 同学们，今天，周老师要和大家一起学习一篇新课文，结识一位生活在两千多年前的古人，他叫公仪休。这篇课文的题目就是 板书 齐读 公仪休拒收礼物。同学们，今天我们将要学习的课文与以前学过的课文完全不同，把书翻开。二 初读剧本 了解剧本知识 内容。...