3.3.1用图象表示的变量间关系(第1课时)
知识沙盘：学习目标：
1．能够从图象中分析变量之间的关系，明确图象上点所表示的意义，会利用图象找到准确的信息。
2．培养学生的观察能力，根据图像**能力，分析能力，动手操作能力，发展学生合作交流的能力和数学表达能力。
自主学习：1、 学生阅读课本完成课本中提出的问题。
2、 阅读课本“议一议”的内容，完成课本中提出的问题。
3、 能从实际问题中体会什么是图象法？图象法的特点是什么？图象法的水平方向的数轴（称为横轴）上的点表示什么？用竖直方向的数轴（称为纵轴）上的点表示什么？
自我检测：1、课本70页随堂练习。
2、骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而变化，在这一问题中因变量是（ ）
a、沙漠b、体温c、时间d、骆驼。
3、根据生物学研究结果，青春期男女生身高。
增长速度呈现如下图规律，由图可以判断。
下列说法错误的是：（
a．男生在13岁时身高增长速度最快
b．女生在10岁以后身高增长速度放慢。
c．11岁时男女生身高增长速度基本相同
d．女生身高增长的速度总比男生慢。
4、下面是某港口“水上游乐场”从0时到12时的水深情况变化图：
1）此图反映哪两个变量之间的关系？
2）你能从图中获得哪些信息？
5、如图为5月1日至5月6日永修柘林湖（庐山西海）旅游人数变化图：
1）你能从图中获得哪些信息？
2）你能**5月7日的旅游人数吗？
3）你会选择这7天中的哪一天出游？
如图是沈阳地区一天的气温随时间变化的图像，根据图像回答，在这一天中，1）t＝ 时，气温最高，最高气温t＝ ℃
2）t＝ 时，气温最低，最低气温t＝ ℃
3）在时间段中，气温保持不变；
4）在时间段中，气温持续下降；
5）t＝ 时，气温达6℃；
6）a点表示。
7）如果某种作业必须在0℃以下才能进行操作，选择时间段比较合适。
布置作业。习题
图像第一课时
化学平衡图象综合分析 1 姓名。一 v t图像。1 在一定条件下，可变密闭容器中的反应正反应为放热反应 达到平衡后，四次改变条件，对速率的影响如图，已知m n p,则此条件依次为 2 对于平衡体系。若增大压强，则正 逆反应速率。的变化图象如右图 判断各物质的状态。3.放热反应a g b g 2c g...
第一课时函数图像
2 函数的图象。教学目标。使学生理解函数的图象是由许多点按照一定的规律组成的图形，能够在平面直角坐标系内画出简单函数的图象 教学重难点。重点 描点法画函数图像。难点 准确找点位置。教学过程。一 引入。问题 右边的气温曲线图给了我们许多信息，例如，那一时刻的气温最高，那一时刻的气温最低，早上6点的气温...
函数及其表示 第一课时
函数及其表示 第一课时 海盐第二高级中学何军锋教材分析 1.函数是高中数学的重要内容，其它的如数列 三角 解析几何等知识都与函数有关，函数知识涵盖了丰富的数学思想和方法，所以学生学好函数对于后继学习至关重要。2.函数及其表示又是本单元的第一课时，可以从初中知识延续，举例让学生领悟接受函数的概念。教材...