学习目标】1、能借助注释和工具书，熟读课文，读准字音，记住本课的文学常识。
2、熟读第一段，能掌握本段重点词的含义，能正确翻译课文，记住重点句的意思。
3、理解本段内容，培养从小树立远大理想的思想。
资料链接】
1、写作背景。
秦始皇吞并六国之后，对人民进行残酷的剥削和压迫，苛捐杂税繁重。到秦二世时，赋税更加严重了，人民痛苦不堪，阶级矛盾到了一触即发的地步。陈胜、吴广正是在这种情况下，发动领导了大泽乡农民起义，建立了我国历史上第一个农民政权——张楚，给予秦朝的**以致命的打击，促使了秦速亡，使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代。
2、作家作品简介。
司马迁（约前145—前90年），西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令。
司马迁10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，**入狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤著书，完成《史记》。
《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。全书共130篇，包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，表10篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇。书中史料翔实，作者思想倾向也极为鲜明，“不虚美、不隐恶”。
例如课文《陈涉世家》，作者把农民起义的领袖陈涉的传记列在“世家”里，足见他对陈涉的历史地位和作用看重。鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
预习导学】1、文学常识。
陈涉世家》节选自这部书是我国第一部陈胜故入这部书中的“世家”。这部书作者是（ ）字朝代）人家家。
2、课文，查字典，给下列加点字注音。
阳夏人（ ）辍耕（ ）怅恨苟富贵（ ）嗟乎（ ）
鸿鹄（ ）闾左（ ）谪戍当行（ ）度已失期（ ）以数谏故罾（ ）丛祠（ ）篝火（ ）陈胜王（ ）忿恚（ ）佐（ ）毋斩（ ）鞭笞（ ）袒右（ ）攻蕲（ ）询（ ）徇（ ）殉（ ）社稷（ ）谯（ ）
3、熟课文，以读准字音、句读，朗读流畅为目标并能背诵本段。
4、掌握下列重点字词句的含义。
…者……也尝与人佣耕辍耕之垄上太息。
怅恨久之若为佣耕燕雀安知鸿鹄之志哉。
5、试译课文第一段。（学习小组，结合课下注释疏通课文。下列句子的含义必须掌握。）
1）苟富贵，无相忘。
2）雀安知鸿鹄之志哉。
合作**】1、文章为何一开始就列出吴广？
2、第一段是从哪几个方面介绍了少年陈胜？
3、表现陈涉年轻时就有非凡抱负的是哪句话？本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负，有什么作用？
展示交流】巩固练习】填空：
1、表明陈胜少时身份的句子是默写）
2、表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的愿望的句子是默写）
3、第一段先交代陈胜、吴广的然后重点绍点明他雇农的身分表现陈涉年轻时，对压迫剥削的雇佣生活强烈不满，希望摆脱痛苦处境，有远大志向。
我的困惑】
陈涉世家第一课时导学案
吊街中学新课程导学案。语文学科 第1课时 教者。总第11课时陈涉世家。司马迁。课题。目标标。教学目标。1 掌握重点字 词 句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。2 读懂 读熟课文，结合课文了解人物性格和文中的思想内涵，背诵精彩语段。掌握重点字 词 句的含义，能借助注释和工...
陈涉世家》学案 第一课时
课题 陈涉世家 学案 第一课时 目标点击。1 初步掌握文言文翻译的方法，基本做到独立翻译。2.熟读成诵，积累文言词汇，培养文言语感。知识铺垫 秦末农民起义的情况及司马迁的生平和 史记 的知识 秦始皇吞并六国之后，对人民进行残酷的剥削和压迫，苛捐杂税繁重。到秦二世时，赋税更加严重了，人民痛苦不堪，阶级...
《陈涉世家》第一课时导学案1定稿
日期班级 姓名组别 评价。学习目标 1 了解作者以及 史记 了解陈涉起义这一伟大的历史事件。2 熟悉课文，疏通第一段文意。3 理解课文第一段的基本内容。学习重点 1 了解作者以及 史记 了解陈涉起义这一伟大的历史事件。2 熟悉课文，疏通第一段文意。自主学习 请同学们仔细阅读课文内容，认真完成下面的预...