第一单元位置与方向。
一、单元教学内容：教材p2-10
二、单元教学目标 ：
1、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，能够根据给定的东、南、西、北中的一个方向，辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
2、使学生能看懂简单的平面图，知道平面图是根据上北、下南、左西、右东的方位绘制，初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力。
3、使学生能用所学的方向知识解决生活中的简单实际问题，发展学生的空间观念。
三、单元教学重点：
1、通过教学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。
2、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
四、单元教学难点：
看懂简单的平面图，知道平面图是根据上北、下南、左西、右东的方位绘制，初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力。
五、单元课时安排：(4课时)
1、认识东、南、西、北四个方向，用给定的一个方向辨认其余三个方向。（例1，练习一题）
2、看懂简单的平面图，了解平面图是根据上北、下南、左西、右东的方位绘制。（例2，练习一3～6题）
3、认识东北、西北、东南和西南四个方向。（例3，练习二1～4题）
4、综合应用方位知识解决问题（例4，练习二5～7题）
第1课时《认识东南西北四个方向》
位置与方向 第一课时
年级 三年级主备人 一 成功目标。1 能辨认东 西 南 北四个方向2 能描述具体物体所在的位置。二 新课学习。1 观察课本主题图，假如你现在站在天安门广场，设想一种情景 站的方向和 像一样，你的前后左右各是什么建筑？2 同学们能不能指出东西南北，早晨太阳从 升起，傍晚又在 落下？3 如果你站在操场上...
第一课时位置与方向 教案
六年级数学上册先学后教当堂训练教案。第二单元位置与方向。第一课时 学习内容 p19 21例1 例2。学习目标 1 通过解决问题，体会确定位置在生活中的应用，了角确定位置的方法。2 学会通过测量描述物体在平面图上的具体位置，并会根据描述在平面图上画出物体的具体位置。重点难点 重点 能根据任意方向和距离...
位置与方向第一课时教案
第二单元位置与方向 二 第一课时描述物体的位置。教学目标 1 知识与技能 能根据方向和距离在平面图上标出物体的位置。2 过程与方法 在由实物到绘制坐标图的抽象过程中渗透坐标的思想，发展空间观念。3 情感态度与价值观 在具体情境中感受数学与生活的密切联系，获得成功的体验，培养学生的空间观念。教学重点 ...