备课日期：8.25授课日期：序号：2主备人：审核人：
课题：少年有梦课型：新授课班级：7.1——7.8教学目标。
知识目标：懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。正能力目标：正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。和。
观情感价值观目标：知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。
教学重点：有梦就有希望教学难点：努力就有改变。
教学流程课堂导入：
人人有梦想，我们少年也有梦想。出示课题：少年有梦。
一、有梦就有希望1、你觉得梦想是什么？
梦想是对未来美好生活的愿望，少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
设计意图：引发学生对梦想的思考2、大声说出你的梦想。
“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”；②我长大了想当老师，教别人学知识”；③我长大了想飞上太空去看看”；④我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独”；
“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们。
设计意图：让学生知道应该具有怎样的梦想？**一：有梦就有希望。
一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。有一天，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：
“大雁要往**飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，”大儿子眨着眼睛羡慕地说：
“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！
”牧羊人沉。
二次备课。默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。
”牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。
可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。”1、有时“梦想”是不切实际的，虽然美好，但在常人看来是不可能的。
可是，现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的。你们猜：“莱特兄弟的飞翔之梦”能实现吗？
2、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么作用？(可以对照课本9--10页）
梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有了这样的梦想，才能不断的进步和发展。有梦想，就有希望。设计意图：
知道有梦就有希望，懂得拥有梦想的重要性。二、努力就有改变**二：梦想实现。
莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞机成功总共用了26年，失败了无数次，试飞的时候，莱特兄弟也多次摔伤。看来，任何事情都不是轻而易举成功的呀。莱特兄弟终于圆梦了，他们的法宝是什么？
是不懈的努力。
1、努力，需要立正。早理智，立大志，立长志。把自己的志向融入到祖国和人**系在一起。
2、努力需要坚持。只要坚持，多大的绊脚石也会变成垫脚石。3、努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的想法。
设计意图：知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。掌握实现梦想的方法。
教师总结：中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航。
板书设计：少年有梦。
一、有梦就有希望：进步、方向、中国梦。
二、努力就有改变：立志、坚持。
第一课第二框少年有梦
1.2少年有梦。学习目标 知识目标 懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。能力目标 正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。价值观目标 知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。重点 有梦就有希望。难点 努力就有改变。学法 自主学...
第一课中学时代第二框少年有梦导学案
教学目标 1 通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。2 帮助学生确立正确的梦想 在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。教学重点 难点 1.重点 帮助学生确立正确的梦想。2.难点 是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。教学过程 有梦想就有希望，有希...
第一课少年有梦
附教学案例 事例1 前夏洛特黄蜂队的一号球员博格斯从小酷爱篮球，几乎天天都和同伴在篮球场上斗牛。当时他的梦想是有一天可以打nba 美国职业篮球联赛 博格斯身高只有160厘米，在东方人里也算是矮子，更不用说在长人如林的nba了。博格斯不仅是nba历史上最矮的球员，也是nba表现最杰出，失误最少的后卫之...