第一课第二框少年有梦

发布 2024-02-28 20:00:07 阅读 4940

1.2少年有梦。

学习目标 知识目标:懂得拥有梦想的重要性,知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。

能力目标:正确认识把梦想变成现实需要付出努力,初步具有辩证思维能力。

价值观目标: 知道有梦就有希望,努力就有改变,并能为实现梦想付出自己的努力。

重点:有梦就有希望。

难点:努力就有改变。

学法:自主学习法、小组讨论法、阅读法教法启发式、讲授法。

课前准备 1.学生填写课前自主学习,进行预习。

2.根据课程标准,设计问题与活动,制作课件。

教学过程个案。

一、导入新课。

1.出示漫画,****《你的梦想是什么》。

2.师导入:看了漫画和**中的梦想,大家都开心一笑,那么同学们,你们有梦想吗?今天我们就一起来学习《少年有梦》(板书课题)

3.解释少年:指人大约十岁到十五岁这个阶段少年儿童,也就是少男少女。

二、请大家认真默读课本p8-p13的内容,初步了解一下今天我们要学习的内容,并思考下列问题:

1.什么是梦想?梦想有何重要性?

2.少年的梦想具有哪些特点?

3.你怎样看待梦想与现实的关系?

4.什么是努力?怎样为实现梦想而努力?

三、学习新课(师生研讨案例,互动学习)

一)有梦就有希望(重点)

1.梦想的含义和重要性。

1)说一说:①你的梦想是怎样的?

如果梦想不能实现,梦想还有意义吗?

2)如果梦想不能实现,梦想还有意义。因为梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能不断激发生命的热情的勇气,让生活更有色彩。编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,有梦想,就有希望。

2.****朗诵《我为少男少女们歌曲》,思考:何其芳的这首诗,让你想到了什么?

答:少年需要梦想。少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

它虽然总是和现实有一定距离。有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。

3.理解少年的梦想具有的特点。

1)多**出示一组素材:①母鸡和鹰的理想。

海伦。凯勒有这样的一句非常形象而生动的话:“当一个人感觉到有高飞的冲动时,他将再也不会满足于地上爬。

”盲聋哑集于一身的她,毕业于哈弗大学,并用生命的全部力量奔走呼告,建起一家家慈善机构为残疾人造福,被评为20世纪美国十大英雄偶像。

哈佛大学一个著名的关于目标对人生影响的跟踪调查调查。

思考:上述素材告诉我们什么道理?

答:少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。

2)多**出示素材。

马云的梦想和***主席关于梦想的阐述。

无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一名教师,还是你想当发明家、科学家,这些都是了不起的梦想,因为这些梦想都表现出了你想做一个对社会、对国家有用的人, 我们祖国正需要各行各业的人来共同努力建设,你的点点滴滴的付出都饱含了你对祖国无限的热爱,因此你的梦就是---中国梦!

思考:这些素材告诉我们什么道理?

答:少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

3)书上做笔记:少年的梦想具有的特点。

二)努力就有改变(难点)

1.游戏:谁是卧底(游戏规则和内容见课件第张幻灯片)

思考:从同学们对梦想的描述中,你怎样认识梦想呢?

2.****广告《有梦想的孩子》,思考:你觉得这些孩子的梦想能实现吗?怎样才能把梦想变成现实?

答:少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变自己。努力,是梦想现现实之间的桥梁。

3.阅读教材11页“**与分享:关于“梦想与现实”有几种观点,请你辨析与澄清。(学生分析后,多**出示答案)

4.阅读教材11—12页“莱特兄弟的飞翔之梦”,理解什么是努力。

1)实现梦想需要付出努力,但付出努力就一定能实现梦想吗?

2)从莱特兄弟圆梦的故事中,你得到怎样的启示?

答:梦想的实现不是一帆风顺的,需要具有不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,需要具有坚定信念和对美好的不懈追求。这种生活态度就是努力。

5.理解为实现梦想而努力。

1)努力,需要立志。

你知道哪些名人从小就立下了远大的志向吗?(学生回答后,多**出示几个)

理解分析教材12页中的格言,格言解读:志向所趋,没有不能达到的地方,即使是山海尽头,也不能限制。意志所向,没有不能攻破的壁垒,即使是精兵坚甲,也不能抵抗。

告诉我们努力需要立志,志向是人生的航标。

2)努力,需要坚持。

出示漫画《这下面没有水,换个地方挖》,这个漫画告诉我们什么?

3)想一想:努力是不是就是埋头苦干?有没有方法呢?

那么努力有哪些方法呢?(学生先自己回答,然后看教材13页的“方法与技能”)

6.拓展空间:生活中,你会为实现梦想做出怎样的努力?学生自己书写“我的努力计划”

四、板书设计。

第一课第二框 少年有梦

备课日期 8.25授课日期 序号 2主备人 审核人 课题 少年有梦课型 新授课班级 7.1 7.8教学目标。知识目标 懂得拥有梦想的重要性,知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。正能力目标 正确认识把梦想变成现实需要付出努力,初步具有辩证思维能力。和。观情感价值观目标 知道有梦就有希望,努...

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