课型： 新授执笔人： 审核人：
一、学习目标。
知识目标：认识到建设良好的班集体离不开每个人的努力，了解良好的班集体对个人健康成长的作用。
能力目标：提高对问题的认识能力，以及交流合作、书面和口头表达能力。
情感态度与价值观目标：激发学生热爱集体的情感，使他们体验到集体对于个人成长的作用，初步具有热爱集体、建设集体的自觉性，并能以自己的实际行动积极地为建设良好的集体作贡献，初步具有责任感、竞争意识、团结合作与奉献精神。
二、学习重点：班集体的共同目标是每个同学前进的动力。
三、学习难点：集体主义精神的培养。
四、学习过程：
一）预习导航：（结合知识点提示，完成下列各题）
1、当我们有了后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
2、彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的。
3、只有我们才能奏出最优美的班级乐章，在中不断成长。
二）合作**，展示交流。
三）学习整理熟读记忆。
小组内互相检查课内所学知识。
四）效果评价。
1、“众人拾柴火焰高”“一滴水只有融入大海才不会干涸”。这两句俗语告诉我们（ ）
a我们要融入集体
b我们要丰富自己的知识
c我们要真诚平等
d我们要全面的认识自己。
2、小陈同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好方法是（ ）
a走出个人活动的小圈子，置身于集体活动之中
b埋头读书，多多与科学文化知识交朋友
c心里有烦恼忧愁时，发一通小脾气
d控制情绪，等待别人来主动关心。
年9月底，在学校召开的秋季运动会上，小彤和她的同学们胸前佩戴着班徽参加入场式，好不神气！你认为他们设计的班会应该（ ）
体现同学们的共同期望和要求 ②反映班级的特点 ③易于大家理解
简洁美观 ⑤表达美术优秀同学的思想，设计时大家不用参与。
abcd①②④
4、大雁是候鸟，每到秋冬季节，就从北方成群结队、浩浩荡荡地飞去南方过冬。在长途迁徙中，雁群的队形组织得十分严密，常常排成“人”字形或“一”字形。鸟类学家在经过大量的观察和分析之后认为，像大雁这类要经过长途迁徙的鸟类时群栖鸟类，因为只有这种群栖鸟类才能产生对保证迁徙成功重要的信息中心。
这个“信息中心”的第一作用便是传递敌情。因为在大自然里，人类、野兽和猛禽等都是鸟类的敌人。群栖鸟类在觅食、飞行和休息的时候，只要其中有一只鸟或几只鸟发现了敌人，它或它们就立刻惊叫，一传。
十、十传百，通报给其他同类。
1） 你认为大雁迁徙成功的重要原因是什么？
2） 大雁迁徙对我们创建优秀班集体有什么启示？
五、拓展延伸。
为进一步强化每个同学的集体意识，某班决定召开以此为主题的班会。请你为班会确定一个主题，张贴两条宣传标语，设计三个活动版块。
六、学后反思（整理你的错题，并分析出错的原因）
答案：1、a 2、a 3、b
4、(1)大力协作、密切配合，发挥了集体的力量。
2）集体各成员应各尽所能，发挥所长，奉献集体团结协作，互助前行。
拓展延伸：主题：我们热爱我们的班集体或我为班集体添光彩。
标语：千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用；人多力多推山倒，众人拾柴火焰高。
活动版块：畅谈我心目中的班集体；班级现状面面观；我为集体出点子。
第一课第二框创建新集体
第一课第二框 创建新集体 导学案。苏峰中学黄锦猛。班级 组别 姓名 展示学习目标 1 正确认识班集体和个人的关系，体会团结就是力量。2 自觉维护集体的荣誉和利益。教学重点 班集体的共同目标是每个同学前进的动力 集体主义精神的培养。教学难点 正确处理班集体利益和个人利利益的矛盾。导入过程 一 导入新课...
第一课第二框创建新集体
第一课第二框创建新集体 含课件 北京十一学校辛晓莲。点击 本课课件。1 课标要求。养成团队合作 乐于助人的品质。正确认识个人与集体的关系，体会 团结就是力量 能够自觉维护集体的荣誉和利益。2 教学目标。知识目标 引导学生正确认识个人与集体的关系，积极适应社会的发展与进步。能力目标 培养学生团结协作 ...
第一课第二框创建新集体导学案
第一课第二框 创建新集体 讲学稿。年级 七年级主备人 樊东审核人 范龙使用时间 学习目标 知识与技能 回顾小学班集体的特点，展望初中班集体。过程与方法 学生在老师的引导下，回顾自己的成长历程，找出自己小学阶段具有关键性意义的事件或时间段，交流小学班集体的特点，表达对新班集体的期望，提出自己努力的目标...