体教案。第一课珍惜新起点第二框创建新集体教案。
教学目标：引导学生积极面对新的学习环境、新的班级，以愉快的心情生活在这个新的环境中，并对新的集体产生一定的归属感与主人翁意识。
教学重点：各尽所能，发挥所长，奉献集体教学难点：团结、互助。
教学方法：活动、讨论、讲授相结合教学过程：导入：
寓言故事：我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了我，高兴地喊起来“有水了，有水了，我能航行啦！
”可是，我的力量太小，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水了，有水了，我们得救啦！
”可是，只有这一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了我的同伴。我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手齐心协力托起了它。
啊！集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干涸的禾苗，禾苗得救了。
问题：这个故事告诉了我们什么道理？
一、共同的目标，前进的动力。
讨论：什么样的班集体才是优秀的班集体？设计意图：通过师生讨论，交流看法，教师总结。二、各尽其能，发挥所长，奉献集体。
活动：步骤一：学生在笔记本上写上自己的性格、特长、爱好等个人特征。
步骤二：让学生谈谈如何把个人特征与班级建设联系起来。
步骤三：讨论“有相近个人特征的学生之间能不能相互替代”
设计意图：通过活动让学生认识到班集体的成长与每个人都息息相关，而且每个学生都有自身的独特性，是不能相互替代的，从而激发学生的自尊心和自信心。三、团结协作，互助前行。
游戏：折筷子。
步骤一：选一名同学先折一双木筷，轻松就能折断。然后取十双木筷，用绳子捆在一起，看这位同学的表现。步骤二：让同学们谈谈十双筷子不易被折断的原因和对自己的启示。
设计意图：通过简单的游戏，让学生懂得一个班集体，每个人只有团结在一起，相互协作，才能战胜困难，达到最终目标。
总结：一个班集体，就像航行在茫茫大海上的一只航船，每一位同学都是一名出色的船员，我们只有明确航向，各尽所能，相互协作，才有希望早日顺利地抵达目的地。今天，我们有了共同奋斗的目标，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的集体。
第一课珍惜新起点第二框创建新集体教案
体教案。第一课珍惜新起点第二框创建新集体教案。教学目标 引导学生积极面对新的学习环境 新的班级，以愉快的心情生活在这个新的环境中，并对新的集体产生一定的归属感与主人翁意识。教学重点 各尽所能，发挥所长，奉献集体教学难点 团结 互助。教学方法 活动 讨论 讲授相结合教学过程 导入 寓言故事 我是小河的...
第一课珍惜新起点第二框
百炼致远追求卓越备课人 唐义众南京栖霞区 海门 实验初级中学南炼校区。第二框创建新集体 2015年9月6日。一 预习导学 阅读课本p7 8，快速完下列问题。1.当我们有了共同的后，我们就拥有了团结的奋斗的不懈 2.当每个人都把自己的贡献给时，班集体就会成为亮丽的风景线。3.只有我们才能奏出最优美的班...
第一课珍惜新起点第一框
第一课珍惜新起点初一 班。第一框新学校新同学 姓名。一 课前导学 学习目标 教学重点 1 珍视新友谊 2 与新朋友结伴成长。教学难点 1 珍视新友谊 2 与新朋友结伴成长。二 自主学习，认真准备 根据 学习目标 阅读课文p2 6，找出相关的知识点，并用铅笔在课文上做上预习笔记 预习自我检测 完成学习...