第一课珍惜新起点初一（ ）班。
第一框新学校新同学
姓名。一、课前导学：【学习目标】
教学重点】1、珍视新友谊； 2、与新朋友结伴成长。
教学难点】1、珍视新友谊； 2、与新朋友结伴成长。
二、自主学习，认真准备；（根据【学习目标】，阅读课文p2－6，找出相关的知识点，并用铅笔在课文上做上预习笔记）
预习自我检测】完成学习与评价p3[, 与p 5－6框题练习。
三、课堂助学，知识理解：
一）知识点一：适应初中新环境。
1、在你的初步印象中，中学与小学有哪些不同？（从校园环境、同学、老师、学习的科目、学习的要求等多角度思考）
因此，我们应该（怎样做）
二）知识点二：怎样适应新的初中生活？
1、来到新的学校、新的班级，李丰既高兴自己长大成为中学生，又因为在班里认识的同学很少而倍感孤单。看到别的同学有说有笑是，他的心里就会有不同的想法在“打架”，李丰很苦恼。请你帮他判断这些想法是否可取并告诉他理由。
2、从以上李丰的事例中，说说李丰应该认识新同学？
3、说说你择友的标准。
4、“一个好汉三个帮”，与好朋友共同成长可以带给你帮助？
小结：怎样适应新的初中生活？
本框小结：四、学以致用：用所学的知识解决问题。
李军升入中学一个月，可他过得并不愉快。原来李军在小学时是班干部、学校的活动积极分子，可进入初中后，他发现自己班里的同学都有这样的辉煌的历史，自己根本没什么优势，而且在新班委竞选中他竟然失利了。他觉得好孤单、号难受，同学之间竞争这么激烈，彼此难以真心交流，自己融不进新集体中去，因而他对新班级没有任何好感。
他该怎么办？
第一课珍惜新起点学案 第一框题
1.1珍惜新起点 第一课时 一 学习目标。1.热爱新的学习环境，对新学校和新班级产生一定的归属感。2.逐步提高生活适应能力，增强自我管理 自我调试 自我控制的能力。3.了解自己学习环境的变化。二 学法指导。1.学习中要积极参与，与同学合作讨论问题，阐述自己的认识和想法。2.在学习中要注重阅读和思考，...
第一课珍惜新起点
目标与要求。1 认识了第一位新同学 见到了第一位新老师 上了第一节思品课，新的中学生活开始啦！我定会走好中学第一步的！2 回想着六年的老同学，结识到未来的新朋友，我对友谊的内涵有了更深的认识！3 学习上你追我赶，生活上互相帮助，运动场上我为你呐喊，文艺会演中我为你喝彩 这就是我们的七年级 1 班！学...
第一单元第一课珍惜新起点
新起点 不是指新同学，新老师，新环境说的，因为初中阶段是我们人生的加油站，是我们自身成长的关键时期，因此成为新起点。新学校，新同学进入新环境，你有什么样的感觉？1 有了新的老师，同学，能够学到更多新的知识，会有很多新奇的事情，使我们感到很高兴。2 同时因为缺少同学交流，进入新的环境会很陌生和孤单。珍...