一、认清目标，明确要求。
知识目标：了解自己学习环境的变化。
认识个人和集体的关系，了解建立共同目标和团结协作的重要性。
能力目标：逐步提高学生的生活适应能力，提高交往能力，能够在新的集体中建立新的友谊。
情感态度和价值观目标：热爱新的学习环境，对新学校、新班级产生一定的归属感，培养主人翁意识。自觉融入新的集体，发挥个人特长，与同伴团结协作，创建优秀的班集体。
教学重点：如何创建优秀的班集体。
二、知识脉络
初中生活新体验。
新学校新同学珍视新友谊。
与新朋友结伴成长。
珍惜新起点。
共同的目标前进的动力。
创建新集体各尽其能，发挥所长，奉献集体。
团结协作，互助前行。
三、自主学习，认真准备：
预习热身：（10分钟）
1、 自我介绍。
2、 面对新的学校、新同学，你有什么感受？
3、 描绘你心目中班集体是什么样子？
课堂预习（10分钟）（阅读教材，完成下列预习题，并在教材中做出相应的标记。）
1、 如何创建优秀的班集体？
2、 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”这句话告诉我们怎样的道理？
提出质疑：（2分钟）（在预习过程中，你还有哪些不懂的或者你发现的问题请写下来。）1、
四、互动交流：（8分钟）
五、课堂检测：（8分钟）
一）基础知识：单项选择题。
1、进入新学校后，下列不属于正常心理反应的是。
a我觉得很多事物非常新鲜，充满好奇心。
b我觉得新环境很新奇，同学很陌生，因此决定放弃。
c我觉得新环境虽然陌生，但仍存在很多兴趣。
d虽然少了一新老朋友，但却认识了很多新朋友。
2、面对新的环境、新同学、新老师，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这是最好的选择是。
a课余时间找同学玩，尽快融入新的集体中。
b保持沉默，等待同学找自己玩。
c保持警惕，提防同学取笑自己
3、创建优秀班集体需要共同的目标，因为共同的目标是。
a前进的动力 b实现理想的方法
c实现理想的途径 d集体存在的基础。
4．集体的美丽在于七色光彩，班级的美丽在于。
a有健全的班级管理制度b我们有共同的爱好和兴趣。
c我们每个人的独特性d我们的共同目标。
5、在新的班级里，有这么多新的面孔，快速结交朋友的技能有 （
努力记住同学的名字 ②主动打招呼 ③给别人微笑 ④无论什么时候都赞美别人a ①②b ②③c ③④d ①③
7、我们要想创建新集体，就应该。
有共同的目标各尽其能，发挥所长，奉献集体。
团结协作，互助前行 ④没有共同的希望，各做各的。
a ①②b ②③c ①②d ①③
二）能力提升：非选择题。
有一个班集体学习非为非常好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思品课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”。这些能力不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处事的道理。
在期末班级评比中，该班因为这些优势赢得了“优秀班级”称号。
1） 这段材料体现了该班什么特点？
2）进入初中后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的班集体？
六、教＼学后记（2分钟）
第一课珍惜新起点
目标与要求。1 认识了第一位新同学 见到了第一位新老师 上了第一节思品课，新的中学生活开始啦！我定会走好中学第一步的！2 回想着六年的老同学，结识到未来的新朋友，我对友谊的内涵有了更深的认识！3 学习上你追我赶，生活上互相帮助，运动场上我为你呐喊，文艺会演中我为你喝彩 这就是我们的七年级 1 班！学...
第一课珍惜新起点
一 如何适应初中新环境？1 调整心态，积极乐观地去了解熟悉新环境，体验实践生活的快乐。2 积极主动地认识新同学，结交新朋友，与老师沟通交流。3 珍视新友谊，与新朋友结伴成长，和谐相片 共同进步，创建优秀班集体。4 调整学习方法，尽快适应新的初中学习生活，做学习的管理者。二 走进新学校面对新同学我们应...
第一课珍惜新起点
第一框新学校新同学。2 阅读p5 在新的班集体，你交到了新朋友吗？我们是如何获得新友谊？3 完成书本p4 6的思考题。基础知识 1 珍惜新起点，新起点是指。2 与新朋友结伴成长，我们要。基本问答题 如何获得新友谊？答 1 尽快适应初中生活。2 主动 大胆 热情地与新同学 新老师交往。3 调整心态，乐...