3.11新型玻璃（第一课时）
1、学会正确读写本课生字新词。
教学目标。2、朗读课文，整体感知课文，初步了解课文内容。3、体会文章写法。
教学重点教学难点教具。
学习生字词，整体感知课文，初步了解课文内容。初读课文，了解课文大意，理清文章的脉络。多**课件。
教学过程设计。
教学环节（主要流程）课前三分钟导入课题理解题意出示目标学习字词小组讨论汇报补充个人自学概括内容学习写法。
教师活动。学生活动。
1、组织学生开展好课前三分钟1、交流分享搜集的《新型的》的资料。2、组织评议。
1、课件出示我们生活中中玻璃的**。
2、师导入：玻璃是我们日常生活中常见的东西，但是玻璃的种类不仅仅是我们见到的最普通的那种，还有许多新型的玻璃。（板书课题）
2、通过相互评议，提问，感受现代科技的神奇力量。
1、生谈谈它们在我们生活中有哪些作用。
1、齐读课题。
3、提问：“新型”是什么意思？3、结合课前的预习，指名多个学生说说对“新型”
1、出示自学的内容。2、检查生字词的预习。（1）、注意读音：殊、即（2）、字形：碎。（3）、形近字同音字：3、课件出示文中重点词。教师。
的理解。1、生结合提示要求，自由阅读，思考提示中的问题。
2、小组讨论交流对生字词的学习。
3、指名小组汇报，其他同学进行补充，对重点词。
结合课文，理解文中的词语。加强学习：陈列、博物馆、企图、犯罪、特殊、
4、请用一句话说说这篇课文主。
即使等。4、指名概括文章的主要内容板书：特点，作用。
引导质疑继续思考。
1、学习文章写作时的分总关系。
要讲了什么。
5、出示**，粗知课文内容。生快速找出答案：
1）、自由读全文，完成**。（1）指名用简洁、准确的语言概括**里填的内自然段序号⑴⑵⑶
品种名称。容。
2）请学生说说后一段和前面五个自然段有什么夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃。
关系？1、课件出示学习要求，生自学：
1）读第六自然段，讨**章后一段与前面五个自然段存在什么联系？
2）把自己的想法在小组内交流，确定发言人。
1、指导再读课文，提出问题。（1）有哪些不懂的地方或是问题提出来，请其他2、师根据学生提出的问题进行同学帮忙解决。梳理，重点的有价值的问题，留待下一节继续**。
11、新型玻璃。
自然段序号⑴
品种名称夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃。
2）就同学们提出的问题，选择其中一个重点研读，准备下节课学习，交流。
板书设计⑵⑶⑷
作业布置。1、抄写本课的生字新词。2、朗读课文。
教学后记。
11新型玻璃第一课时
授课时间课题。2014年10月10日星期五第一节新型玻璃知识与。学习本课的生字生词。课型。新授。教学目标。能力过程与方法情感态度与价值观。朗读课文。了解课文介绍的五种新型玻璃的特点 作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法。想象自己将要创造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用。教学重点教学难点。一 ...
新型玻璃第一课时教学设计
人教版小学语文五年级上册。11 新型玻璃 第一课时 教学目标。1.学会文中8个生字，读准文中两个多音字 夹 粘 正确读写 嫌疑 安然无恙 等词语。2.正确 流利地朗读课文。3.能运用 形式理解归纳文中介绍了几种新型玻璃以及它们的特点和作用。教学重难点 正确 流利地朗读课文。运用 形式理解归纳文中介绍...
新型玻璃第一课时教学设计
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