汉语拼音6《 j q x 》第一课时教案。
第一课时。教学目标：
学会j q x三个声母，读准音，记清形，正确书写。
教学重、难点：
学会j q x三个声母，读准音，正确书写。
教学过程：1、激趣引入。
1、小朋友，你们知道吗？一年一度的字母节又到了，凌老师呀带你们到拼**园去游园一番好吗？（生：好）
喜羊羊听到了，它也想来参加一番，看，谁来啦？喜羊羊来啦，喜羊羊你好（生：喜羊羊你好）
喜羊羊还带来了许多拼音宝宝呢，看看它给我们带来了谁？这是什么宝宝呀？（生：韵母宝宝）
2、这么多的韵母宝宝都来了，可是，他们刚刚一走，谁又来了？（出示声母宝宝，齐读）
读声母宝宝要读得轻快些，你们能不能读好它呢？来开始齐读，谁能够自己站起来读（打乱顺序让生个别读）
这些声母宝宝啊蹦蹦跳跳的不排队，你还能读得那么好，掌声送给他。
2、认读声母 j q x
1）学习声母 j （出示母鸡蝴蝶图）
1、现在我们一起来到拼**园，我们来到拼**园看到了谁？（出示多**母鸡蝴蝶图）谁能告诉我你看到了谁？（生：看到了一只鸡）鸡在跟谁玩呢？（生：跟蝴蝶玩）
2、看，母鸡伸长了脖子在跟蝴蝶玩，就像我们今天要学习的第一个声母宝宝j，老师啊把这个声母宝宝请到黑板上来，这个声母宝宝的读音就是鸡的音，但是要读得轻快一些，下面呀我们就一起来读读j的音。
3、师范读，生跟读，请个别同学读，大声的同学做小老师领读，小组比赛读，**车比赛读（师再次强调，读声母宝宝时要读得轻快些）
2）认读声母q
1、拼**园啊欢迎我们小朋友，它给我们送来了什么呢？（出示气球图）一共有多少气球，我们来数一数。（生：一共有7个气球）
师鼓励生把话说完整。
2、这7个气球的7就是我们今天要学习的第二个声母宝宝，它的形状就像气球一样，我们把它请到黑板上来，读的时候呀读的轻快一些。
3、师范读，告诉学生把“气球”读得轻一些，短一些，就是q 的读音。 请男女生比赛读、**车读、个别读、请小老师领读。
3）认读声母 x
1、现在气球飞走了，我们已经在拼**园里面玩了一整天，现在呀同学们都觉得又渴又饿啦，怎么办呢？拼**园里面的姐姐为我们准备了好吃的西瓜，西瓜可好吃了，西瓜刀切的这个切痕很像我们今天要学习的第三个声母的形状，读西瓜的西，读得轻一些，短一些，这就是声母宝宝的读音，我们把它请到黑板上来。
2、师范读，告诉学生把“西瓜”的“西”读得轻一些，短一些，就是 x的读音。分组比赛读，请小老师领读，挑战读，**车读。
三、学习声母 j q x的书写方法。
1、请同学们看到黑板上来，这三个声母宝宝啊，在拼音王国里面都玩得有点累了，它想家了，那么j的家在哪呢？（生答，呀，你的眼睛真雪亮，谢谢你）请同学们看到老师的黑板，j长得又长又瘦，怎样住才住得舒服呢，写j的时候第一笔先写竖左弯，从中格下笔，要竖到第三格，不能到第四条线，第二笔在第二条线的上面，不能顶到第一条线。（师范写，生书空，描红）
2、q的家在哪呢？请生说，第一笔先写左半圆，从中格起笔，占满中格，第二笔写竖，从中格起笔到下格，不能顶到第四条线。（师范写，生书空，描红）
3、现在呀j、q找到家了，x等得可着急了，我们一起去帮它找找（请生说，它的家住在哪儿？）表扬你，你帮x这到了它的家。
x住在中格最舒服了，先写右斜再写左斜。（师范写，生书空，描红）
4、jqx三个小朋友的家我们已经帮它找到了，来看你是怎样记住jqx的呢？（请生说识记方法）
老师是这样记住jqx的：母鸡母鸡jjj，七个气球qqq，西瓜西瓜***
5、下面是凌老师送儿歌的时间啦，老师先示范一遍，生跟做。
儿歌：jjj大公鸡，竖弯加点jjj，一二三四五六七，左上半圆qqq，西瓜西瓜红又甜，一个大叉***。
6、刚刚我们认识了jqx，也找到了它们的家，那么我们要把它写到自己的本子上才能更好的记住它，下面小朋友拿出自己的拼音本，然后把小手放好，听老师讲要求，要注意写的时候头要正，身要直，手脚要放平衡，开始动笔谢谢吧（师下去检查纠正）
7、收两本作业作业展评（生评价，再纠正）
四、小结。同学们，请告诉老师，今天我们来到拼**园里，认识了哪三位声母宝宝呢？我们叫它们的名字的时候叫的轻快些，谁？
（生答）请今天晚上回家把今天认识的jqx告诉爸爸妈妈，好不好啊？这节课我们就学到这里。
作业布置：1、练习书写jqx
2、今天学的读给爸爸妈妈听。
板书设计：汉语拼音6
j q xj q x
凌远萍。2013年9月26日。
汉语拼音6jqx 第一课时
教学目标 1 学会声母j q x，能够读准音 认清形，并能正确书写。2 能准确拼读j q x与i 组成的音节，并知道j q x与 组成音。节时 上两点省写的规则。教学重 难点 1 j q x的正确发音。2 j q x与单韵母的拼读。教学准备 教学挂图 拼音卡片。教学时间 两课时。教学过程 第一课时。...
汉语拼音第6课jqx第一课时教学设计
教学目标 1 学会三个声母jqx，能够读准音，认清形，并正确书写。2 激发学生学习汉语拼音的兴趣。一 复习 1 小朋友，在我们的汉语拼音大房子里面，已经住进了17位字母朋友，它们是6个单韵母 oeiu 声母 bpmfdtnl kh，在读单韵母的时候声音应该高高的，读声母的时候要又轻又短，谁能按照老师...
《汉语拼音jqx》第一课时说课稿
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