汉语拼音复习二。
第1课时教学内容汉语拼音复习二。
知识与技能：
复习单韵母和声母，能够按声母的排列顺序比较熟练地读记23个声母。过程与方法：1.
尝试用身边的工具摆出字母，结合生活中的事物来识记字母。2.巩固拼读方法，能够比较熟练地拼读音节，区分形近、音近的声母并学习将词语分类。
3.复习认识的字。
情感、态度与价值观：进行初步的思维训练，体会学习拼音的乐趣。
教学重点按声母的排列顺序比较熟练地读记23个声母教学难点区分形近、音近的声母并学习将词语分类。教学方法。
教学准备声母卡片、单韵母卡片、生字卡片。
教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）
一、复习，创设情境导入。
1．复习所有的声母，先认读卡片上的声母，再背一背。
2．创设情境导入：小朋友们表现得真棒！为了奖励大家，陈老师决定带大家去一个好玩的地方，（课件出示动物园门口的**）看！我们来到了什么地方？二、我会连。
1．导入：是谁在欢迎我们的到来啊？（出示连线图）猜一猜（海豚）。2．你怎么知道是海豚的啊？学生各抒己见。
3．是的，只要我们把所有的声母按顺序连起来，海豚就出现了。
教学过程学生动手操作，教师巡查，发现问题及时纠正。
三、我会摆。
1．导入：你看！海豚正跳着欢快的舞蹈欢迎我们呢！（出示海豚摆出的类似声母的**）我们一起来认一认。2．小组合作：
1）导入：海豚用身体摆出声母的形状，你还能用其他的东西摆出声母的形状吗？
2）小组合作：先商量分工，谁是组长、汇报员、记录员，再开始合作。（3）各小组汇报。四、我会想。
1．导入：海豚有“海中智多星”之称，许多科学家们认为海豚是地球上最。
教学目标。聪明的动物之一，你想与这么聪明可爱的海豚交朋友吗？
2．示范：海豚姐姐，你好，欢迎你到我们班来，我想和你交朋友。我是陈老师，我姓陈。
我的姓里的声母ch和你身上的ch是一样的，很高兴认识你。3．小组合作：以小组的形式找自己姓里的声母。
轮流说，空下的同学当裁判，说对的奖一颗小红星。教师巡查。五、课堂小结。
这节课我们大家一起见到了海豚，通过大家的介绍，海豚对我们有了一定的。
了解，接下来它会带我们去**，去干什么呢？我们下节课再继续。
默写声母表。
本课作业。复习二板书设计。
汉语拼音汇编汉语拼音复习二第一课时
汉语拼音复习二。第1课时教学内容汉语拼音复习二。知识与技能 复习单韵母和声母，能够按声母的排列顺序比较熟练地读记23个声母。过程与方法 1.尝试用身边的工具摆出字母，结合生活中的事物来识记字母。2.巩固拼读方法，能够比较熟练地拼读音节，区分形近 音近的声母并学习将词语分类。3.复习认识的字。情感 态...
汉语拼音汇编汉语拼音复习二第一课时 2
汉语拼音复习二。第1课时教学内容汉语拼音复习二。知识与技能 复习单韵母和声母，能够按声母的排列顺序比较熟练地读记23个声母。过程与方法 1.尝试用身边的工具摆出字母，结合生活中的事物来识记字母。2.巩固拼读方法，能够比较熟练地拼读音节，区分形近 音近的声母并学习将词语分类。3.复习认识的字。情感 态...
汉语拼音复习参考
七下拼音。发绺li 马鬃z ng 丰润r n 面颊ji 噗p咕哝g nong胸脯p 颤动ch n 窘ji ng迫摩挲m su 颓唐tu 踌躇ch uch 恣情z 踱du 步地窖ji o 镶嵌xi ngxi n捻ni n 抖擞d us u 殷勤y n 赫然h 揩油k i 憎恶z ngw 虐待n d i...