课时备课。
科目年级教学内容教学目标教学重点教学难点。
语文三。主备学校人。
姓名。中心社区小学校。
修改学。人姓名。
24孙中山破陋习。
1、学会本课的生字新词，理解有生字组成的新词。
2、学习默读课文，讲述故事。
3、理解掌握课文的内容，体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。认识生字词。
体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。
教学方法谈话导入引导讲授示范法讨论交流教学准备生字词卡多**教学课时第一课时。
教学过程。修改人建议。
一、导入新课：同学们，你们知道孙中山先生吗？他是我国伟大的革命先行者，他从小就反对封建习惯势力，今天，我们要学习的一篇课文就是讲他这方面事迹的。二、揭示课题，解题。
1．板书课题：24孙中山破陋习2．解释题意。
1）出示孙中山先生的像（2）简单介绍孙中山（3）孙中山破陋习中的破是破除，废除的意思，陋习是指不好的，不文明的，不合理的习俗。连起来说，就是孙中山废除不好的习俗。
三、初读课文1．学习生字。
1）自由读课文，给每个自然段加上小节号。（2）画出不理解的生字。
3）查字典理解下列词语的意思：空闲废除缠足痛苦2．检查自学效果（1）出示词语。
孙中山挑柴罪缠足空闲。
2）指名读一读，注意读准字音。
3）了解词语的掌握情况，重点理解下列词语：缠足废除刺痛。
3．各自自由读课文4．指名读课文，师生评议。四、写字指导。
1．自由记。
2．交流记忆方法，表扬好的记忆方法。3．教师示范书写。五、作业：1．抄写词语2．练习读熟课文。
3．思考：课文主要写了一件什么事情？哪几个自然段写了这件。
事？24孙中山破陋习。
板书设计孙中山挑柴罪缠足空闲。
废除刺痛。教学反思。
第24课《孙中山破陋习》第一课时教案
教学目标 1 学会本课生字词，理解生字组成的词语。2 默读课文，讲述故事，练习把话说具体。3 课前让学生搜集有关孙中山的资料，开展访问老人的活动，进一步了解缠足恶习的危害 并了解以前生活中还有哪些陋习，把它写下来。4 掌握课文内容，体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。教...
24孙中山破陋习第一课时教学设计
孙中山破陋习 第一课时。教学目标 1.学会本课生字词，理解生字组成的词语。2.正确 流利地朗读课文。3 通过朗读课文，了解课文大意，初步感知缠足的危害及孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨。教学重点 指导学生读准字音，读通课文。教学难点 指导学生用自己的话说说课文的主要内容。教学过程 课前谈话 过年风俗习...
《孙中山破陋习》第一课时精彩教案
孙中山破陋习 第一课时精彩教案。作者 佚名。转贴自 本站原创点击数 152 教学时间 xx年12月27日上午第二节课。一 教学目标要求。初读课文，全体学生都应该能够说出课文主要内容。2 通过多个故事的引领，思维拓展，能够真正地理解本课的重点 关键词语。祖宗 废除 3 较全面的获知 用布缠脚，用布缠小...